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교육과정의 특성
1. 개인의 능력 수준을 고려한 수학교육을 도모하고 있다
2. 수학의 기본 지식을 갖게 하는 수학교육을 추구하고 있다
3. 학습자의 활동을 중시하는 수학교육을 강조하고 있다
4. 수학 학습에 흥미와 자신감을 갖게 하는 수
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7차 교육과정에서 변하였다. 1학년에만 주당 2시간의 필수과목으로 지정되었고 2, 3학년에는 근현대사를 선택과목으로 바꾸었다. 즉 자국사 위주의 역사교육만이 행해졌고 방대한 분량과 주입식 교육방법 때문에 역사교과의 선택비율이 줄어
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국민기본 공통교과)
특정과목 위주의 교과목을
탈피하지 못함
선택과목 대입전형 다양 사교육 불가피(서울= 연합뉴스)
- 2004년 2월
교사들은 7차 교육과정의 장점(복수응답)으로 과목선택권 확
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매체 교육,『국어교육』1004호, 한국국 어교육연구회 1. 들어가는 말
2. 매체란 무엇인가
3. 매체교육의 형태
4. 국어교육으로서 매체교육의 수용 방향
5. 7차 개정 교육과정 살피기
6. 매체 교육의 구체적 방법
7. 나가는 말
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국민이 똑같이 교육을 받는 교과서에서 이를 명확히 알려줘야 한다.
이상으로 제 7차 교육과정 실과 교과의 특징을 살펴보고 나름대로 보완점을 생각해 보았다. 비록 약간의 보완이 필요 한 곳이 보이지만 7차에 걸친 교육과정의 개혁의 결과
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7차 교육과정
비고
내용
1. 내용 체계
중학교 내용 체계
2 학년별 내용
가. 미술과 생활
나. 보고 나타내기
다. 느낌과 상상 나타내기
라. 꾸미기와 만들기
마. 붓글씨로 나타내기
바. 작품 감상
1. 내용 체계
국민 공통 기본 교육 기간의
내용 체
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교육과정과 희곡지도방법 연구」, 이화여대 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
1.1.연구목적
1.2.연구 범위와 방법
2. 중등 국어 교과서 소재의 극(劇, Drama) 교육 경향
2.1. 교수요목기~제 6차 교육과정과 희곡교육 위상
2.2. 제 7차
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제7차 교육과정에 의거한 교과용도서 개발 지침 연구, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과중심교육과정의 의미
Ⅲ. 교과중심교육과정의 특징
Ⅳ. 교과중심교육과정의 기본 관점
Ⅴ. 교과중심교육과정의 장단점
1. 장점
2.
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교육과정이 되어야 한다. 1. 7차 교육과정의 문제점
2. 국민 공통 기본 교육과정의 장·단점
3. 교육 현장에서의 제 7차 교육 과정의 현실
4. 7차 국어과 교육 과정
5. 심화· 보충형 수준별 교육과정의 문제점
6. 해결방안
7. 제 7
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교육과학사
* 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회(1997), 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 교육부 위탁연구 답신보고서
* 양종모·이경언(2001), 한국 초·중등 음악교육의 실태에 대한 질적 접근, 한국교육과정평가원
* 이홍수 외(1
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