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대학교(서울), 1988
2. 참고 신문
▶ 2003-5 K(고려대)대 교지
▶ 2003-09-03 조선일보 사회면
▶ 1999-04-14 중앙일보 사회면
▶ 2003-10-20 연세학보 역사문화학교수 이인재
▶ 2003-10-30 동아일보 경제면
▶ 2003-10-31 동아일보 경제면
3. 참고 사이트
▶ http://1
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루소의 교육론 에밀, (양서원, 1990)
장 자크 루소 : 민희식 옮김, (육문사, 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루소의 생애
Ⅲ. 루소의 사상적 배경
1. 계몽주의
2. 휴머니즘과 과학정신
3. 로크의 자연법
4. 교육사상
(1) 교사이해
(2)
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생태체계와 가족의 관계그리기: 생태도
6. 다른 시각적 기술들
7. 가족에 대한 신념
8. 가족 사회복지에 지침이 되는 원칙들
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌 및 자료
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조선일보 99.07.05 29면 (사회) 45판
www.njoyschool.net 즐거운 뉴스 중 해외교육리포트 (2003.10.30)
근대교육의 종말 지은이: 헤르만 키섹케 옮긴이: 조상식 출판일 : 2002년 5월 25일
「대안학교 운영 분석을 통한 일반학교 운영의 개선방안」영남대학교
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대학교출판부, 1982.
김재은,『우리의 청소년: 그들은 누구인가』,서울:교육과학사, 1996.
김재은,『가정교육』,서울:조선일보사회부, 1981.
김정휘,『현대 청년심리학』, 서울:학문사, 1983.
김천일,『교육원리』, 서울:학문사, 1973.
김태련, 장휘숙
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사회와 국내정세의 변화
1. UN 국제인권규약과 국가보안법
2. 국제 엠네스티로부터의 강한 비난
3.남북기본합의서 발효 및 UN 동시가입 후 국보법의 의미
4.국내정치상황의 변화에서 본 국보법
Ⅴ. 국가보안법의 찬반 논란
Ⅵ. 헌법재판
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대학교, 2003
최금해, 한국 남성과 결혼한 중국 조선족 여성들의 한국생활 적응에 관한 연구, 서울대학교, 2003 여러분 주변에서 접할 수 있는, 주한 외국인에 대하여 한국인이 갖는 고정관념, 편견 및 차별의 유형을 조사, 나열하시오
1) 여
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조선문학개관Ⅰ. 인동, 1988.
5. 이기대, 장화홍련전연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2001.
6. 전성탁, 장화홍련전연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 1975. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한의 세 가지 문학사의 특징
1) 『조선문
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대학교 출판부(2005) 1. 머리말
2. 17~18세기 전반 실학의 대두와 발전
1) 17세기초 서울 ‘실학’의 대두
2) 17세기 후반~18세기초 실학의 발전
국
3. 18세기 후반 ‘북학’의 대두
4. 철학·종교의 새 경향
1) 수련
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차 ]
1. 문제제기
2. 일본과 조선유교
2.1 유교의 전래
2.2 일본과 조선유교
3. 조선총독부의 조선유교지배 정책의 전개
3.1 준비기-통감부 시대
3.2 경학원체제의 형성
3.3 경학원체제의 발전
3.4 경학원체제의 파탄
4. 결 론
참고 문헌
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