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진단과 치료, 여문각 출판사
정상설(1999), 유방학 개론, 고려의학
홍근표·이원의·이영희 편역(1997), 암간호-원리와 실제, 수문사
한국유방암학회 편(2005), 도서 유방학(제2판/양장), 일조각
한국유방암학회, 유방학, 일조각 출판사, 1999 Ⅰ.
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간호학 간호사 국가시험 대비 문제집, 대한간호협회. 1. 정의 및 특성
1) 정의 및 역학
2) 불안의 수준
3) 원인
4) 불안에 대한 반응
5) 관련 질환별 특성
2. 불안장애의 간호
1) 사정
2) 간호진단
3) 간호
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간호가 제공될 수 있는 환경과 시스템을 제공한다. 이 영역에서의 자가 평가 결과는 ‘가’이다. 관리 직무에 대해서는 잘 알지 못하기 때문이다. 간호관리이론과 관련된 강좌를 수강하면 도움이 될 것으로 예상된다.
일곱 번째 영역은 조직
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간호 제공자는 간호사에게 있어서 가장 일반적인 역할은 간호제공자이다. 아동간호사 역시 마찬가지이다. 아동을 돕고 아동의 요구를 확인하기 위해 수집된 자료를 분석하고 간호진단을 내리며, 적절한 간호를 계획·수행하고, 실시한 간호
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간호 과정이며 이들간의 유기적 과정으로 만성질환자의 자가간호 수준은 결정된다고 하였다.
이 레포트는 핸더슨 간호의 기본원리 이론중 14가지 기본간호행위의 정리, 당뇨질환자의 특성, 간호사정과 간호계획, 본인의 견해와 결론을 제시
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지역 간 교육 불평등 사례
2.2. 계층 간 교육 불평등 사례
3. 교육기회와 우리나라 일반계 고교 입학
3.1. 현 일반계 고등학교 입학 유형
3.2. 갈등적 교육관에 따른 의미
1) 엘리트주의 교육관의 특징
2) 평등주의 교육관의 특징
3.3. 비평준화
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레포트를 하던중 늘 po약으로만 보아왔던 약도 IV용 약도 있다는것을 알게 되었다. po약을 너무 많이 드시거나, 드시지 못하나 그 약이 필요한 환자들을 위해서 개발해 나간다는 것에 조금은 감탄을 하게 되었다.
간호의 영역은 대상자 뿐만이
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2) 문화적 격차
3) 지방재정에 의한 지역간 불균형
4. 원 인
5. 해 결 방 안
1) 시민들의 의식 개혁
2) 지역 균형 발전 정책
Ⅲ. 결 론
※ 레포트를 마치고
※ 참 고 문 헌
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레포트를 쓰면서 심근경색의 환자에 대한 간호는 더 심도있게 공부할 필요성이 있다고 느꼈다. 이렇게 레포트는 마쳤지만 나는 앞으로 심근경색증 간호에 대해 심도있게 공부해 볼 생각이다. 임상에 나가서도 공부한 내용을 적용할 수 있기
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, 삼우사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜챠드의 리더십 상황모형
2. 자신이 속한 조직구성원의 성숙도 사정
3. 조직에서의 지도자 사정
4. 조직에서의 적절한 지도자 행동유형
Ⅱ. 결론
※참고문헌
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