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교육, 한국문화사, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 장점
1. 영어 학습의 강력한 본질적 동기
2. 문화적 맥락에서 언어를 학습할 수 있다
3. 창조적인 학습을 경험하고 제시하는 매체 역할을 할 수 있다
4. 자
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교육과는 구분된 새로운 교육관이 필요하게 되었다. 교육의 수혜자는 이전보다 확대되었으며 분화되었던 영역 사이의 경계가 소멸하는 등 다양한 교육적 변화양상을 띠고 있다. 또한 포스트모더니즘 교육은 창조적이고 성장하는 인간의 형
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과정과 상황을 의미한다
신교육사회학
교육과정 사회학이라 불리는데, 유럽에서 발생한 신교육사회학과 미국을 중심으로 전개되고 있는 비판적 교육과정 논의를 통칭하는 것이다. 학문 외적인 요인(사회적 요인)은 계속된 노동당의 교육정
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의미를 재창조하는 경험이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 이러한 고전문학에 대해 학생들이 친숙해지고 내면화할 수 있도록 하는 것이 교육적 의의면에서도 크게 작용할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 양소정. \"스토리텔링 기법을 활용한 고전
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의미
Ⅲ. 음악치료의 특성
Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면
Ⅴ. 음악치료의 과정
1. 내담자의 이름이 들어간 노래
2. 지적능력과 언어수준 고려
3. 치료자의 긍정적인 태도
4.
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교육목적으로서 \'자기실현\'의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의, 韓國敎育哲學學會, 2014
송송라오한 저, 홍민경 역, 심리학 산책(플라톤에서 스턴버그까지), 시그마북스, 2010
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017
박희숙,
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교육대학원, 노은영, 2014, 국내 석사
3) 에릭슨 이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발연구, 김하나, 단국대학교 교육대학원, 2018, 국내 석사 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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교육행정의 영역
Ⅴ 교육행정의 주요 원리들
Ⅵ 교육행정학의 연구 영역
제 2장 교육행정 이론의 발달
Ⅰ 사회과학으로서의 교육행정학
Ⅱ 조직
Ⅲ 교육행정학 이론의 발달
제 3장 동기론
Ⅰ 동기의 개념
Ⅱ 내용이론
Ⅲ 과정이론
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과정중심으로 지도되어야 하고 여기에 따르는 평가도 객관식보다는 주관식 평가와 정의적 영역의 평가가 더 많이 도입되어야 한다.
교육 개혁의 일환으로 제7차 개정 교육과정을 12월 30일에 확정 고시하였다. 초등학교 수학과는 정보화 사회
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교육 환경의 모순
(4) 시민사회와 청소년 문화
Ⅴ. 청소년 문화의 다양성
1) 청소년문화는 동질문화인가? 또는 이질문화인가 ?
2) 청소년문화와 사회계급
3) 한국 청소년문화의 계급성
Ⅵ. 청소년 문화가 기독교에 주는 도전
Ⅶ. 청
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