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컴퓨터의 특성에 익숙하지 못한 학생들은 이 시스템을 제대로 사용하기가 어렵다. 읽기나 학습능력이 부족한 사람도 컴퓨터보조 진로지도 시스템을 사용하기가 곤란하다. 컴퓨터에 대한 이해가 선행되어야 한다.
4. 컴퓨터를 활용한 진로지
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학습의 방법연구. 총신대학교 교육대학원.
석사학위 청구논문.
정동빈 외(1997). 어린이 영어교육. (주)홍익미디어
정동빈최순옥. 컴퓨터를 활용한 영어교육. 중앙대학교 1. 컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Language Learning, CALL)이란?
2. CALL의
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학습
평가선택
컴퓨터와의 경쟁
분수 게임
계산 게임
철자 게임
타자(typing)게임
발견학습형
기본적인 문제 제시
학생 진전을 모니터
정보 원천을 학습자에게 제공
데이터 저장
검색절차 허용
가설 만들기
추측을 검증하기
원리나 규칙 개발하
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보면, 「공지사항란」은 연구소 운영자가 KACU란을 이용하는 연구생들에게 각종 공지사항을 전달하도록 하였고, 「강의」란은 녹음강의 내용을 올리는 곳이며, 「통신강의」란은 컴퓨터 보조학습 프로그램을 올리는 란으로 설정하였다. 「질
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학습의 시대적 필요성
2. 학습자들의 기본 이해
1) 그룹작업
2) 그룹의 역동성
3) 그룹작업의 창의성
Ⅴ. 창작학습(교육, 수업)프로그램
1. 프로그램 개발의 기본 방향
2. 프로그램 개발의 원리
3. 프로그램 개발의 절차
Ⅵ. 멀티미디어
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1. 컴퓨터 보조 수업의 특징
2. 컴퓨터 보조 수업의 유형
3. 효과적인 코스웨어 선정 및 평가
4. 코스웨어의 개발
5. 코스웨어의 활용
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학습에 미치는 효과를 알아보기 위해서 변량분석(ANOVA)을, 그리고 컴퓨터 보조학습에 대한 흥미, 분석적 인지양식, 지능이 개념학습결과에 미치는 상대적인 영향력의 정도를 알아보기 위해 회귀분석(multiple regression) 방법을 사용하였다.
Ⅷ. 결
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1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3.이론적 배경
4.연구 방법
5.연구설계
6.연구의 실행
7.연구결과
8.연구 결과
9.평가
*참고자료
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. 따라서 교육환경에서 이러한 긍정적 효과를 활용하여 컴퓨터 보조학습을 시행함으로써 아동의 학업성취와 학습태도를 높이고 있다.
그러나 지나친 컴퓨터 사용이나 공격적이고 파괴적인 내용의 인터넷 게임에 중독되거나 하게 되면 생활
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10. 시범
11. 견학
12. 역할극
13. 시뮬레이션
14. 건강 켐페인
15. 문제중심학습
16. 팀중심학습
17. 프로젝트 학습
18. 컴퓨터 보조학습/프로그램 학습
19. 웹 기반/온라인 학습
20. 블렌디드 러닝
21. 스마트 러닝
-참고문헌
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