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서비스
2. 집단 프로그램
1) 피해여성을 위한 집단 프로그램
(1) 스트레칭과 명상
(2) 주제에 관한 토론 시간
(3) 칭찬하기 시간
2) 아동 및 청소년을 위한 집단 프로그램
3. 사후 서비스
Ⅴ. 동성 파트너 가정폭력 및 이슈
* 참고문헌
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실제, 서울 국립국악원 국악연구실, 1990
국립국악원, 국악교육 체계화 연구, 국립국악원국악연구실, 2002
박용수, 국악교육의 문제점 및 개선 방안, 강원대 석사논문, 1993
변미혜, 초·중등 음악과 수업모형, 나도 국악을 가르칠 수 있다, 서울 풍
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목 차 ☻
1. 서 론
2. 성폭력의 정의
3. 성폭력의 유형
4. 성폭력의 현황
5. 성폭력에 대한 이론
6. 성폭력의 원인
7. 성폭력에 대한 편견들
8. 현행 성폭력 대책의 문제점
9. 성폭력 문제의 해결책 및 대안
10. 대 책
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실제, 교학사.
전용호(1994). 장애인 복지론, 학문사.
정의권, 김기영(1996). 청각장애인의 평행능력 훈련프로그램 적용효과에 관한 연구, 한국체육학회지, 제 35권 제 2호. 1.유아체육
1)유아기 신체활동의 중요성
2)유아기의 발달특성
(1)운동
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실제 상호작용하면서 문제 행동의 기능을 이해하고 장애 학생의 긍정적인 행동을 지원할 수 있을 날을 기다려본다.
지식검색 프로젝트~ 이루어지기까지......
날짜
참가자
내용
9월 23일
이푸름, 박인선 한승연, 강길령
주제 정하기 위해 토론
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실제로 본 연구자가 주제토론방 학습을 위한 홈페이지 구축을 할 때 컴퓨터와 네트워크에 대한 기본 적인 소양이 부족하여 작업 과정에서 컴퓨터 전문가들에게 요구해야할 것을 요구하지 못한 경험이 있다. 물론 그 후로 많은 시간을 투자하
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토론 주제
1.관심기울이기의 3가지 유형에 대한 토론과 자신이 직접 경험한 일들을 말해보기
2. 피이드백 주고받기에서 수용하기위해 자신이 할 수 있는 노력에는 어떤 것이 있을까?
참고문헌: 인간관계훈련의 실제, 이형득 저 중앙적성출판사
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평가들은 그 한 단계로서 더 많은 약물남용자들을 양산할 것이라는 것을 경고한다.
QUESTION FOR DISCUSSION
1. 물질 남용의 다양한 범주와 유형의 차이를 토론하라. 매우 광범위한 약물(drug)의 실제적인 의미는 무엇인가?
2. 왜 당신은 청소년들이 약
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실제
4. 제 3부 ｢화법의 실제｣
1)대화화법
1.일상대화
2.공식대화
2)대중화법
1.정보 전달적 화법과 실제
2.설득적 화법과 실제
3.기타 대중 화법과 실제
3)집단화법
1.토의의 방법과 실제
2.토론의 방법과 실
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실제
4. 제 3부 ｢화법의 실제｣
1)대화화법
1.일상대화
2.공식대화
2)대중화법
1.정보 전달적 화법과 실제
2.설득적 화법과 실제
3.기타 대중 화법과 실제
3)집단화법
1.토의의 방법과 실제
2.토론의 방법과 실
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