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사례연구」, 서울 : 세경사, 1997.
신철우, 「조직행동론」, 서울 : 문영사, 1998.
김문중 외, 「조직행동론」, 서울 : 청목출판사, 1999. 제 1 절 의사결정의 본질
제 2 절 의사결정의 유형
1. 구조화된 의사결정과 비구조화된 의
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토론은 진지하게 진행되나 찬반의 입장이나 해결 방안이 다소 부족하다.
하(1)
토론하는 모습이 진지하지 않고 찬반의 입장과 해결 방법을 제시하지 못한다.
평가 방법
준비물
평가시의 유의점
유전 공학의 활용 사례를 파악하고 앞으로의 활
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토론, 실습 활동 등 다양한 교육 방법을 활용하였다. 결론적으로 가족의 개념이 시대와 환경에 따라 변화하듯, 신혼기 부부가 직면하는 과제 또한 변화하고 있다. 따라서 가족교육은 단순한 지식 전달이 아니라 부부가 서로를 이해하고 함께
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토론하기
초
5
1
넷째마당. 이리보고 저리보고>2. 숨어있는 의미
글의 종류에 따른 읽기 방법 토의하기
초
6
2
넷째마당. 문제와 해결>
2.지혜를 모아
설득적인 글을 읽고 문제에 대한 해결방법의 적절성 토의하기
5) 활용시의 유의사항
- 목
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2. 배려의 윤리
가. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
나. 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
다. 배려윤리론이 도덕교육에 주는 시사점
3. 사례와 도덕교육에 활용
가. 나의 사례
나. 도덕교육에 활용
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활용 학습으로 창의적인 학습력 신장
4.자주학습력을 살리는 학습 전략
1)문제해결학습
2)팀티칭을 통한 교과 영역별 집중 이수제 운영
3)협동학습으로 더불어 쌓아가는 자주학습력
4)학습 교재 개발
5)수업시간의 유익한 이용
5.가정?지
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토론의 장소로 활용하였으며, 매주 목요일 수업이 끝난 후 약 30여분 간의 모임을 가지고 있다. 모임에서 각 개인이 조사한 내용을 발표한 후 새로운 과제에 대한 개인별 과제를 할당하였다.
중국시장 진출에 대한 문제점 및 해결방안을 생각
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사례의 활용
블랫은 도덕적 집단토론이 도덕판단 능력을 상승시킨다는 점을 입증하여 도덕적 딜레마에 대한 집단 토론의 효과를 주장하였다. 학생들은 인지 갈등과 역할채택을 통해 비평형적 요소를 해결하면서 자신이 위치한 단계보다 다
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가정
1) 이론적 배경
2) 이론적 가정
3) 주요 개념
Ⅲ. 실천과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
Ⅳ. 활용 및 평가
1) 활용
2) 비판
3) 한계
Ⅴ. 사례
1) 사례소개
Ⅵ. 토론사항
1) 토론주제
2) 조원들 의견
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의의 핵심적 내용인 공개적 토론에 위배하여 국회의원의 토론ㆍ표결권을 침해하였으며, 입법절차에 관한 규정을 위배하였고 의사결정에 영향을 미쳤으나 위 가결선포행위를 무효라 볼 수 없고 동시에 문제가 된 법률들 역시 무효라 할 수 없
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