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활용법을 전문가의 강연, 시청각 교육, 사례발표, 토론, 견학 등을 통해서 가르칠 수 있을 것이다.
셋째, 방송국, 신문사 등 대중매체의 공급자들이 청소년을 위한 대중매체 교육을 실시하여야 한다. 대중매체가 프로그램을 생산하고 공급하
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사례
4) 각 이론의 장점과 비판 가능성
5) 통합적 접근의 필요성과 교육적 제언
3. 성인의 자기주도적 학습과 학습이론: 이론적 연계와 실제 적용에 대한 고찰
1) 성인의 자기주도적 학습: 개념과 핵심 구성요소
2) 학습이론과 자기주도적
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2. 상담심리 세미나의 필요성
3. 세미나의 활용
3. 1 소집단 교육활동으로서의 세미나
3. 2 집단 카운슬링으로서의 합숙세미나
4. 상담심리 세미나의 장단점
5. 그 외 학습법
5.1 워크샵
5.2 마라톤 그룹(marathon group)
[결론 및 제언]
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활용 관련 온라인 학습 자료 및 강좌를 개발하고 제공한다.
- 유아교육 현장에서 디지털 기술을 활용하는 사례를 공유하고 토론할 수 있는 기회를 제공한다.
4. 미래 유아교육을 위한 시사점
- 디지털 기술을 단순히 도구로 활용하는 것을 넘어
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활용함으로써 학습 효과를 극대화하는 접근법이다. 반면 페다고지는 체계적이고 구조화된 지식 전달을 통해 기초적이고 표준화된 학습을 효율적으로 달성할 수 있는 방법론이다. 본인의 교육 경험과 관찰을 통해 볼 때, 성인 학습자에게는
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사례연구, 토론, 코칭, 멘토링, 개별학습, 협력학습 등과 같은 다양한 학습방법론을 의미하는 것이다.
(3) 학습경험과 업무과제간의 통합
Driscoll(2002)은 Blended Learning이 궁극적으로는 학습과 일의 조화로운 효과를 창조하기 위해 훈련을 실제적
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결론을 제시하시오.
3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.(각 10점)
1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
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원칙
1-3 사회복지기록과 윤리적 문제
2. 실천가의 전문성
2-1 전문가의 개념
2-2 전문성의 확보
3. 실천과정에서 관계 이슈
3-1 전문적 원조관계
3-2 경계와 관련된 윤리적 문제
3-3 윤리강령에서 제시하는 전문적 관계
4. 사례
5. 토론
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토론, 사례 연구 등 다양한 방법을 활용할 수 있습니다.
따라서, 과학적 방법과 조사연구는 사회과학에서 사회현상을 체계적이고 깊이 있게 이해하고 분석하는 데 필수적인 도구입니다. 이를 통해, 우리는 사회현상에 대한 정확한 이해와
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사례를 공유하고 토론하는 시간을 가지는 등, 함께 성장하는 조직 문화를 만드는 데 앞장서겠습니다. 마지막으로, 3년 내에 \'우수 교사 인증\'을 받아 귀 원의 발전에 실질적으로 기여하는 교사가 되는 것이 저의 목표입니다. 이를 위해 끊임
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