|
토마스 암스트롱, 전윤식, 강영심 역(1999), 『복합지능과 교육』, 중앙적성출판사
황혜경, 류숙희, 몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아교육적 의미 비교고찰, 한국보육학회, 2013.
최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007.
곽금주
|
|
|
세계를 생각하기보다 우리는 이런 세계를 만들기위해 더 맞춰 가야하고 더 노력해야할 것이다. 1. 소설 유토피아 소개
2. 유토피아 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 문장 7가지와 그 이유
4. 내가 생각하는 유토피아 란?
5. 독후감
|
|
|
토마스 모어 원저, 위평량 지음, 2013년 두리미디어 1. <사회복지역사> 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고 왜 가장 흥미로웠는지를 서술하시오.
2. 본인이 본 영화, 드라마, 동화, 소설
|
|
|
e) 안정적 균형성
f) 남자주인공의 영웅화 & 여자 주인공의 미화
7. 결론
a) 감독이 전하고자 하는 영화의 함축 의미
b) 영화 내용/ 감독에 대한 비평
c) 우리가 생각하는 블록버스터의 문제점
d) 문제점에 대한 해결방안 & 사례
|
|
|
악트마이어. 민경진 역. [현대성서주석 나훔-말라기]. 서울: 한국장로교출판사, 2002. - 목 차 -
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 선지자 말라기
Ⅲ. 저자
Ⅳ. 연대
Ⅴ. 시대배경
Ⅵ. 문체
Ⅶ. 주요 메시지
Ⅷ. 신학적 논쟁
Ⅸ. 나가는말
|
|
|
토마스의『열정과 몰입의 방법』, 지식공작소.
최수찬(2005), 『국내 기업복지의 활성화 방안: 근로자의 욕구에 근거한 기업복지 프로그램 개발』, 집문당, 아산재단 연구총서 제180집.
이케자와 후미오(1992), 『조직의 힘은 이럴 때 불붙는다』,
|
|
|
토마스 브로니쉬(Thomas Bronish) 저, 이재원 옮김
자살 심리치료의 실제(2006). Paul G. Quinnett 저
자살론(2000). 에밀뒤르켐(Emile Durkheim) 저
자살의이해와예방(2008). 한국자살예방협회 편, 이홍식 외 공저 1. 자살(suicide)의 뜻
2. 성서에 나타난 자
|
|
|
토마스 브로니쉬(Thomas Bronish) 저, 이재원 옮김
자살 심리치료의 실제(2006). Paul G. Quinnett 저
자살론(2000). 에밀뒤르켐(Emile Durkheim) 저
자살의이해와예방(2008). 한국자살예방협회 편, 이홍식 외 공저 1. 자살(suicide)의 뜻
2. 성서에 나타난 자
|
|
|
토마스 M·머써(1991), 뭉크 작품집, 중아일보사
◈ J. A 빈센트, 조선미 역, 미술의 이해, 이대출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에드바르트 뭉크의 일대기
Ⅲ. 에드바르트 뭉크의 오이디푸스갈등
Ⅳ. 에드바르트 뭉크의 작품
1. 병든 아이
2. 봄, 1889
|
|
|
토마스 S.쿤, 과학혁명의 구조, 이화문고 Ⅰ. 과학의 역사
Ⅱ. 과학의 성격
1. 일반화
2. 경험중시
3. 분석?해석
4. 잠정성
1) 예거
2) 과학의 원동력
5. 모형화
1) 모형
2) 과학자
6. 간학문성
7. 절약의 원리 존중
8. 일관성 추구
Ⅲ.
|
|
메뉴펼치기
