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통일의 원리
1. 개요
1) 단수의 상관
2) 복수의 상관
2. 명령통일원리의 장단점
1) 장점
2) 단점
III. 부서편성의 원리
1. 개요
2. 부서편성의 기준
1) 목적 또는 기능
2) 과정 또는 절차
3) 고객 또는 취급
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교육개혁은 만인이 함께하는 아래로부터의 교육개혁이어야 한다는 요구가 높게 나타나고 있다. 즉 중앙정부 주도의 획일적, 하향적, 일회적, 행정편의주의적 교육개혁에서 탈피하여 학교 현장 중심의 교육개혁으로 나아가야 한다는 공감대
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교육사회학 영역의 독자적 연구 분야를 개척하는 결과를 거두었다.
학교교육이 사회적 지위의 이동에 어떠한 영향을 미치는 가에 관해, 향후 에는 이러한 변인들 사이의 인과관계를 결정하는 사회적 근본 기제는 무엇인지에 대한 논의가 좀
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교육사상
(3) 교육의 목적
(4) 페스탈로치의 기본교육이념
(5) 교육방법의 원리
(6) 페스탈로치가 현대교육에 미친 영향
5. 유아교육사상가 프뢰벨
(1) 생애와 저서
(2) 프뢰벨의 교육사상
(3) 통일의 원리
(4) 자기발달의 원리
(5) 놀이 및
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교육사회학연구, 서울 : 교육과학사, 1990
Lindeman, 사회교육의 의미, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육사회학의 발달
Ⅲ. 교육사회학의 연구동향
Ⅳ. 교육사회학의 영역
1. 교육기능이론
1) 정의
2) 사상가
3) 특징
4) 상호관계
2. 교육갈등이
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학교국악교육 교수학습 지도방안 연구」중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문
김진규(2004)「프로이트와 에릭슨이론에 따른 성격형성에 관한 고찰」장안논총 제 24집
박노권(1998)「에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석」신학과 현
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교육과 언론, 출판, 그리고 문화 예술………………………………………………39
3. 개방화 시대의 대중문화………………………………………………………………45
문민 정부의 사회와 문화
1. 교육과 언론………………………………………
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교육 과정의 이해, 교육과학사
권낙원(1995) / 열린 교육의 이론과 실제, 서울 : 현대 교육 출판사
경상북도 일반사회 교육 연구회(1998) / 경북 일반사회교육
이향림(1995) / 한국의 통일 정책 변천과 통일 교육에 관한 연구, 성신여자대학교 석사학
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교육의 사회적 기능에 관하여 살펴보았다. 오늘날 학교 교육에 대한 비판이 고조되고 있는 가운데 급격한 사회 변화에 대처할 수 있는 교육체제를 요청하고 있다. 여기에서 기존의 학교교육 체제를 보완해 주고 지원해 주는 차원에서 현존 학
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학교교육, 사회교육, 학습활동을 수행하는 행정기관을 포함한 기관과 단체는 학습자의 활동 지원체계로서의 기능을 인식하고 수행능력을 향상시켜야 한다. 인간소외의 위기, 즉 인간관계, 첨단기술의 발달로 인한 인구증가에 대처할 수 있는
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