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언론 보도의 문제
5) 교육과정의 편성·운영의 문제
6) 학생인권과 복지 문제
Ⅳ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 가해학생과 피해학생
1. 가해학생
2. 피해학생
Ⅴ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 실태
Ⅵ. 집단따돌림(집단괴롭힘,
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법률상담 및 행정지원등의 전무적 시비스를 제공하도록 하는등 다문화 가족에 대한 지원정책의 제도적인 틀을 마련하는 것을 목적으로 제정되었다.
주요내용
평등한 가족 관계의 유지를 위한 조치(제7조)
가정폭력 피해자에 대한 보호,지원(
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및 자아기능에 관한 연구,
여성연구 42, 김광일(1994)
가정폭력의 실태와 대책에 관한연구,한국형사정책연구원,
김익기심영희(1992)
가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구, 여성연구 42, 변화순(1994) ο 서론
Ⅰ. 가족문제의 개념과 종류-----
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및 해결과제
1) 긍정적 성과
2) 해결해야 할 과제
Ⅲ. 보건의료
1. 보건의료의 이념과 현실
2. 보건의료의 환경 변화
1) 국민의 권리의식의 신장
2) 국가의 보건의료 정책의 변화
3) 의료기관 서비스의 전문화 및 고도화 경향
3. 보건의료
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법. 복지동향 통권(114).
강경욱 (2012). 인권교육 프로그램이 초등학생의 반 편견 및 장애 인식에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김광자. (2011). 취업장애인의 직업만족도 영향요인에 관한 연구. 인제대학교 박사학위논
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법은 미국의 FOIA와 비교해 볼 때 그 수준이 결코 뒤지지 않는 것을 알 수 있다. 그런데도 이같은 결과를 초래하는 것은 국민 스스로 행정 및 국정참여와 같은 활동에 적극성을 띠지 않는 것이 아닐까 하는 의구심이 든다.
세계화, 정보화 시대
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법은 미국의 FOIA와 비교해 볼 때 그 수준이 결코 뒤지지 않는 것을 알 수 있다. 그런데도 이같은 결과를 초래하는 것은 국민 스스로 행정 및 국정참여와 같은 활동에 적극성을 띠지 않는 것이 아닐까 하는 의구심이 든다.
세계화, 정보화 시대
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및 보조기구의 차별 사례)
4. 장애에 대한 불평등을 사회의 문제로 보아야 한다는 생각
1) 장애의 불평등으로 인한 사회문제 발생 조건
2) 장애에 대한 편견이 바로 우리의 문제
5. 장애에 대한 불평등 해소를 위한 사회적 노력
1) 법적
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및 활성화 방안 연구, 2010
교육과학기술부, 안전하고 질 높은 학교급식 제공방안, 2011
정창용, 학교급식 발전에 관한 의견, 학교급식 발전방안에 관한 공청회자료집, 2001
김영희, 초등학교 교사들의 영양 및 영양교육에 대한 태도, 경인교육대
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법. 학지사.
지옥정(2007). 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법. 창지사.
김성희 외(2008). 보육시설 운영과 관리-가족 및 지역사회 협력-. 전사보육교사교육연합회.
소미숙(2001). 유아교육기관의 부모참여 교육에 관한 연구. 신라대학교 교육대
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