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정의 교육적 함의
1) 주의집중
(1) 물리적 유형
(2) 흥미 유발적 유형
(3) 감정적 유형
(4) 강조적 유형
2) 지각
3) 시연
4) 부호화와 인출
(1) 능동성
(2) 조직화
(3) 정교화
(4) 기억술
참고문
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정의
7. 수업계획의 준비
8. 개발, 자료선정,매체
9. 행동평가
◆ 체제(system)수준
10. 교사의 현직연수
11. 형성평가
12. 현장검증,개정
13. 총괄평가
14. 설치 및 확산
▶ 수업 사태
가네는 학습사태 분석을 근거로 하여 수업사태를 제안했다
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학습)의 중요성
Ⅲ. 도덕과(교육, 학습)의 특성
1. 통합적 기능으로서의 특성
2. 단계적 위치로서의 특성
3. 총론으로 본 특성
Ⅳ. 도덕과(교육, 학습)의 수업절차
1. 인지 영역 중심(1차시)
2. 정의 영역 중심(2차시)
3. 행동 영역 중심(3차
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학습체제 구축을 위한 방향 모색. 교육행정학연구
김재웅(2005). 평생학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안. 교육행정학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육의 개념
1. Lifelong Education 개념 정의
2. Lifelong Education의 유사개념
3. 평생교
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정의적 영역
- 운동적 기능
- 대인 간 영역
목표와 개인차
- 모든 목표는 개별 학습자의 능력에 맞아야 함 제1절 ASSURE모델의 이해
(1) ASSURE모델 모형
(2) 학습자 분석
(3) 목표 진술
(4) 교수-학습 방법, 매체 및 자료의 선정
(5) 매체와
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1) 상황적 조건
2) 성격적 조건
3) 반응
Ⅶ. 의사소통과 수학적 의사소통
1. 수학적 의사소통의 정의
2. 의사소통의 형태
1) 말하기
2) 듣기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 토의하기
6) 표상하기
7) 수학적 언어와 기호
8) 수학적 주장
참고문헌
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학습
학습
학습에 대한 정의(수업의 목적 및 교사의 역할)
외현적 행동의 변화(바람직한 행동변화 유도, 정보 제시자)
인지구조의 변화(인지구조에의 연결활동 촉진)
주관적 경험에 근거한 개인적 의미창출(학습환경 조성자)
학습발생 방법
자
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개별활동 대 대·소집단 활동, 교사 선택 활동 대 유아 선택 활동)
일일 활동 계획은 여러 가지 유형의 상호작용이 일어날 수 있도록 계획한다.(예 : 교사 대 영유아, 영유아 대 영유아, 영유아 대 교구, 교사 대 대·소집단)
일일 계획은 날씨의
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개별적으로 대상을 선정하고, 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 중년(노년)의 절주교육을 실시하였다.
건강증진 사업의 일환으로서 추진되는 절주사업은 건강증진법에서 규정을 하고 있는 금연, 운동, 영양 및 식생활 등 여러 영역의 한 구
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이해, 동아대학교 출판부, 2001
조성일, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002
허운나, 쉽게 풀어 쓴 정보공학과 교육, 배영사, 1993 Ⅰ. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
Ⅱ. 게임법
Ⅲ. 게임법
Ⅳ. 플로우 이론과 활용
Ⅴ. 게임법 실례
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