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이론
1) 행정관리론
2) 고전적 조직이론의 특징
3) 평가
2, 자아실현적 인간관
3, 동기이론(요약)
1) 동기의 개념
2) Herzberg의 동기-위생이론(motivation-hygiene theory)
3) McGregor의 X이론과 Y이론
4) 과정이론(cognitive process the
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이론에 정답은 없는 것 같다. 상황과 아동의 개인적 특성에 따라서 어떤 이론에 근거하여 교육계획을 수립하는지가 정답이라고 생각한다.
[참고문헌]
-최영희, (2010).포스트모더니즘과 다문화주의 미술교육의 방안(석사). 성신여자대학교
-이
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포스트모더니즘과 비판사회과학≫, 문학과지성사, 1991.
김재현, “하버마스에서 공론영역의 양면성”, 이진우 편, ≪하버마스의 비판적 사회이론≫, 문예출판, 1996.
문병훈, “하버마스의 규범적 커뮤니케이션 모델과 그 언론학적 수용”,
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위해 깨어있고 스스로 자각하는 노력도 이루어져야 할 것이다. 1. 학교의 기능에 대한 기능론적, 갈등론적 관점을 기술하시오.
2. 보울즈와 긴티스의 포스트 마르크스 이론을 설명하시오.
3. 부르디외의 문화자본이론을 설명하시오.
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특징
4) 관료제의 역기능
4. 공식적 조직과 비공식적 조직
1) 공식적 조직
2) 비공식적 조직
3) 비공식적 조직의 기능
5. 에치오니의 행정조직 유형
1) 강제적 조직
2) 공식적 조직
3) 규범적 조직
6. 블라우와 스코트 조직 유형→ 조직에 의
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성장식 교육관의 교육적 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨과 성격발달단계이론의 배경
2) 성격발달단계이론
3) 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
3. 참고문헌
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분배의 형평성』, 한국학술정보.
전시자 외 (2008), 『성인간호학』, 현문사.
포유 편집부 (2008),『간호학특론 (핵심)』, 포유.
Shelley E. Taylor (2014),『건강심리학』, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 앤더슨의 의료이용모형
1. 앤더슨의 의료이용모
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현실에 대한 진단을 토대로 카네기 보고서는 개인의 노동과 교육, 봉사를 희망에 따라 자유롭게 선택할 수 있는 교육시스템 도입을 건의 대안 사회교육학 패러다임
1 교육의 상대적 자율성이론
2. 포스트모더니즘 교육론
3. 학습사회론
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이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문 1-1. 서론
1-2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1-3. 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
1-4. 결론
1-5. 참고자료
2-1. 서론
2-2. 콜버
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속성
5. 수익성 속성
Ⅳ. 자본구조와 MM이론(모딜리아니-밀러정리이론)
1. 파산비용(bankruptcy costs)
2. 대리비용(agency costs)
3. 개인소득세
1) Miller의 균형가치 모형
2) Miller 모형의 의미
Ⅴ. 자본구조와 무관련이론
Ⅵ. 결론
참고문헌
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