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포스트모더니즘에 이르는 이론가들의 철학적 논의를 통해 먼저 살펴보고 있는데, 근대사회의 이성적 자아에 부과된 고정된 것으로 보았던 정체성은 비판 사회 이론에 의해 개인이 자신의 경험을 의미화하는 성찰적 과정에서 구성되어지는
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이론 구축에 커다란 잠재력으로 작용할 것이나, 사실상 그 이론적 수준은 아직 기대에 미치지 못하고 있는 것이 사실이다.
<6> 포스트 모더니즘적 페미니즘
포스트모던 페미니즘 내에는 철학적 전망, 정치적 감성 등에서 다양한 편차들
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제학자의 견해
제학자의 이론
제도변화의 원천
제도변화의 특징
DiMaggio & Powell의 강압적 구조동일화
Meyer & Rowan의 법적 명령
Zucker의 법적 환경
정부의 법적 환경
의 영향력 강조
정부의 지시적강압적
제도변화의 추진
DiMaggio & Powell의 모방적
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를 가지는 가를 결론짓는데 더 관심을 기울인다는 것이다.
이러한 화이트의 주장은 일부 포스트모던 이론가들의 수중에서 역사가의 활동 전반에 대한 일반적인 비판으로 바뀌기도 한다. 심지어 일부 포스트모던 이론가들은 역사적 인과관계
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포스트모더니즘과 연관성을 찾아보면서 수업 시간에 배운 내용들을 다시 한 번 확인해 볼 수 있었다. 결론적으로 포스트모더니즘은 기존의 유럽에서 벗어난 사고방식을 기본으로 그동안 소홀하게 다루어왔던 여성문제나 환경문제, 인종문제
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이론가의 비평과 나치의 유태인 말살을 똑같이 다루는 것은 증거에 의해 정당화되는 것을 훨씬 더 넘어서는 수사학적 과장 행위이다.
1970년대 중반이래 유태인 학살을 부정하는 사람들의 강도가 높아진 것은 특히 미국에서 포스트모던 지적
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포스트모더니즘 교육철학
1) 포스트모더니즘의 기본성격
포스트모더니즘은 사상이 방대하며 체계적 이론을 거부하기 때문에 의미를 규정하기가 쉽지않다.
(포스트모더니즘은 진리와 지식, 이성과 합리성에 대해서 모더니즘이 주장하는 절
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교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existentialism)
6) 비판이론(Critical Theory)
7) 구조주의(Structuralism)
8) 포스트 모더니즘(PostModernism)
9) 홀리즘(Holism)
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교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existentialism)
6) 비판이론(Critical Theory)
7) 구조주의(Structuralism)
8) 포스트 모더니즘(PostModernism)
9) 홀리즘(Holism)
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포스트 모던 역사서술 또한 정체성에 대한 본질주의적 정의를 해체하고 다중적 정체성을 주장한다는 점에서, 민족주의 역사학과 마르크스주의 역사학에 대한 하위주체 그룹의 비판과 공동전선을 형성한다.
) 서유럽의 '비판적 역사학'의 최
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