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정의 벗" 2002년 1월호 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 우울증
(1) 우울증의 정의
(2) 우울증의 종류
(3) 청소년 우울증의 특징
(4) 청소년 우울증의 원인
(5) 청소년 우울증의 문제점 및 영향
(6) 청소년 우
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정의, 사랑, 감사, 진리, 신념 등의 메타적인 사고가 가능해지는 시기로 타인과는 다른 자신만의 자의식을 형성하는 시기이다. 그리고 개인의 문제해결에 필요한 환경적 요인 혹인 심리적 요인들을 선택하여 종합적 추리가 가능한 단계이다.
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서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 분류
3. 특징
4. 아동복지시설보호사업 개념 및 목적
5. 아동복지시설의 종류
6. 복지기관 및 시설현황
7. 아동복지종사자
8. 아동시설의 문제와 대책 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특징은 자아개면의 다차원성을 인정하여 인지, 사회, 신체 등 자아개념의 구체적 영역과 함께 전반적 자아가치를 독립적으로 측정하는 것으로서 Piers-Harris 자아개념 검사 등 과거의 척도들이 구체적 영역에 대한 자아평가를 합해서 전반적 자
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될 것이다. 1.서론
2.본론
가.학교 폭력의 정의
나.학교 폭력의 실태
다.가해자,피해자,방관자의 유형
라.현재 학교 폭력의 특징
마.학교 폭력의 예방
바.주변국가의 실정(일본-이지메)
사.학교 폭력의 지도 및 해결 방안
3.결론
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강박장애다. 과잉행동, 주의 산만 등이 비교적 흔하다. 또한 쓰기, 읽기 등의 학습장애를 수반하기도 한다. Ⅰ. 장애인의 정의
Ⅱ. 장애 진단과 판정
Ⅲ. 장애인 진단 및 평가
Ⅳ. 진단에 사용되는 도구
Ⅴ. 발달장애 및 틱장애
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정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
1) 따돌림의 방식으로 본 유형
2) 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
3) 따돌림의 호칭에 대한 유형
Ⅲ. 집단따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회 환경적 요인
Ⅳ. 집단따돌림의 대책
1) 상담과 치료
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3. 용도지역제의 개념과 의의
Ⅱ. 미국의 도시계획체계
1.종합계획
2.지역지구계획
3.택지분할규제
Ⅲ. 개발단위계획
1.목적
2.역사적 배경
3.개념 및 정의
4.특성
5.개발지침
Ⅳ. 복합용도개발기법
* 각국제도와의 비교분석
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정의, 애착이 잘 이루어지지 못했을 때 생기는 장애에 대해서 알고 난 뒤에 부모와 자녀 사이의 애착의 중요성을 더 잘 알 수 있게 되었습니다. 나중에 간호사가 되어 산모를 교육할 때에도 꼭 필요한 내용인 것 같습니다. 기억해두었다가 훗
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정의, 애착이 잘 이루어지지 못했을 때 생기는 장애에 대해서 알고 난 뒤에 부모와 자녀 사이의 애착의 중요성을 더 잘 알 수 있게 되었습니다. 나중에 간호사가 되어 산모를 교육할 때에도 꼭 필요한 내용인 것 같습니다. 기억해두었다가 훗
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