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분석가 필요한 매우 제한된 치료법
기계적 가능성, 외현적 행동 수정에만 효과, 광범위한 문제에는 적용 난점, 개인적 성숙자에게는 부적합
.이론을 깊이 이해하지 않으면 주요 개념 너무 단순화, 획일화, 상담자의 인격소양 중요,
.내담
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프로이드는 런던에서 생을 마칠 때까지 환자를 진료함. 마지막 두 책 『정신분석
개론』과『 서론
본론
1. 프로이드의 생애
1) 연보
2) 시대적 배경
3) 학문적 배경과 수학 과정
4) 성격 발달의 단계
5) 프로이드가 생각한 종교
결
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심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스 [방통대 생활과학과 4학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 성인기 발달이론
I. 융의 생애
II. 융의 성인기 발달이론
1. 성격구조
가. 자아
나
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심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판
http://blog.naver.com/beaver21c/140095410446
http://cafe.daum.net/laughter.nurse
http://cafe.naver.com/social86/119949 Ⅰ.서론
Ⅱ.정신분석적 상담이론
1.주요개념
2.정신분석적 상담이론 방법
3.프로이드의 정신분석적 상담
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정신분석적 성격이론
2. 주요개념
1) 충동이론
2) 지형학적 모델
3) 갈등, 마음의 구조적 모델
3. 성격의 발달 : 심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
1) 불안
2) 자아방어기제
3) 방어기제
5. 프로이트 이론의
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발달기준을 어린이나 어른의 성격결함을 설명하는 도구로 사용하고 있다. 또한 에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기의 달성 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는 데도 유용하다.
반면 에릭슨의 이론은 자신의 자아발달이론을 프로이트
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정신집중상태의 치료로 발전한 심리치료 기법인 자유연상에 의해서 프로이트는 발견해 낼수 있었다.
프로이트는 심리치료 기법의 자유연상에 의해 치료를 하게 되었고 이것은 꿈 분석이라는 길을 열었으며 최면이나 암시와는 다른 해석이라
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분석학의 주요 내용
1. 인성의 형성 과정과 각 단계의 특성
(1) 인성 형성과 관련한 프로이트 이론의 토대
(2) 인성형성 과정의 각 단계별 특성
2. 정신분석학 이론의 심층 분석
(1) 건강한 성격에 관한 특성
(2) 도덕적 가치의 본질
(3) 도덕성 발달
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절망-지혜)
* 이상행동
4) 중요한 관계의 범위
6. 사회복지실천과의 연계성
1) 사회복지실천에의 적용
⑴ 심리적 건강과 증상에 대한 관점
⑵ 치료목적
⑶ 치료자의 역할과 실무원칙
⑷ 치료기법
2) 사회복지에 미친 긍정적 영향
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