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f)반동형성(反動形成/reaction formation)
g)퇴행(退行/regression)
◈ 정신분석 심리 치료(Psychoanalytic Psychotherapy)
ㄱ)자유연상(free association)
ㄴ)꿈의 해석(dream interpretation)
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정신분석의 비관적인 인간관을 극복하는 동시에 인간에 대한 심리학의 관점을 바꿔 놓음.
한계점
- Maslow의 이론은 인간의 욕구를 체계적으로 분석.인간성 회복에 기여.
그러나 지나친 획일성으로 개인의 차이나 상황의 특징은 경시했다는 비
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성격에 관한 정신분석학적 연구 이재훈 옮김
한국심리치료연구소 2003.7.25 상처는 하나의 인격으로써 대우 받지 못한 것
통합되지 못한 공격성
억압과 왜곡된 공격성
-도착증
-성폭력
-관음증
-노출증
-성적 가-피학증
-소아 애착증
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성격이론과 이에 대한 비판.
○프로이트의 정신분석적 성격이론
1) 성격의 구성
가) 의식(consciousness)
나) 전의식(preconsciousness)
다) 무의식(unconsciousness)
2) 성격의 구조
가) 원초아(Id)
나) 자아(Ego)
다) 초자아(Superego)
3) 심리성적 발달
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, 최창호 역 , 한권으로 읽는 프로이트 , 푸른숲 , 1997 I.들어가는 말
II.Alfred Adler의 생애(1870∼1937)
III. 아들러의 사상 및 이론
1.개인심리학 정의
2.인간이해방식
3.주요개념
IV. 프로이드와 아들러의 비교
VI. 나오는 말
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1) 탐색 및 규칙 정하기
2) 수용자세
3) 관계(수용하면 라포가 형성됨)
2. 중기 단계
3. 말기 및 종결 단계
Ⅶ. 미술을 이용한 심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
Ⅷ. 결론
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정신역동이론
1) 프로이트 정신분석이론
2) 에릭슨의 심리사회 이론 3) 융의 분석심리이론 4) 아들러의 개인심리이론
나. 행동주의이론
1) 스키너의 행동주의 학습이론
2) 반두라의 사회학습이론
다. 인지이론
1) 피아제의 인지이론
라. 인
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:
김정희 외 9명(1999), 『개정판 심리학의 이해』, 학지사
이수원 외(2000), 『개정판 심리학』, 정민사
윌터 코프먼 지음(1994), 『프로이트와 그의 시학』, 학일 출판사; p.5～p.9, p.99～p.175
Walter Mischel 저(1997), 『성격심리학』, 교육과학사
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발달 심리학 연구에 의해 뒷받침되어 왔으며 유아 개입과 육아 프로그램의 개발에 영향을 미쳤다.
그러나, 프로이트의 이론은 또한 경험적인 증거의 부족과 성격 발달에 기여할 수 있는 다른 요소들을 희생시키면서 성적인 것과 무의식적인
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심리 치료에 있어서 면접 활용의 한 모형을 개발하였다. 신경증이나 치료 과정에 있어서 불안의 기능을 처음으로 확인하였고 해석, 저항, 전이 현상의 중요성을 강조하였다.
Ⅷ. 프로이드 성격발달이론의 교육적 시사점
인생의 초기 경험을
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