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학교에서 필요한 자질
3. 사회에서 필요한 자질
4. 교육사조와 교사의 자질
Ⅲ. 교사의 역할
1. 학습조력자로서의 역할
2. 생활지도자로서의 역할
3. 교육평가자로서의 역할
4. 학급경영자로서의 역할
5. 그 밖의 역할
6. 교육사조별
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경영 환경 분석
1) 재정상태 P6
2) 추진 사업 및 강점 P7
5. SWOT 분석 및 경쟁자 분석 P8
6. 실행 전략의 수립 P11
7
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경영자와 노동자간의 권위적 위계관계를 재생산하는 일이다.
2) 문화적 재생산이론
경제적 재생산이론가들이 학교교육이 현존하는 경제적 불평등 구조를 유지시키는 데 이용된다고 보는 데 비하여 문화적 재생산 이론가들은 문화가 현존하
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인사고과의 방법
1) 전통적 고과방법
2) 근대적 고과방법
3. 인적지원의 개발관리
1) 교육훈련계획
2) 교육훈련의 방법
Ⅶ. 업무(직무)의 관련용어
1. 요소(element)
2. 업(task)
3. 직위(position)
4. 직급(job class)
5. 직군(job family)
참고문헌
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학교운영의 투명성 확보 등을 종합적으로 심사선정위원회에서 심사하여 선정
7. 지도·감독
. 학교의 자율성 최대한 보장
- 관할 교육청의 학교평가, 장학지도, 종합감사 등 일반적인 지도·감독은 특별히 필요한 경우 외에는 유보토록 지도
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경영성과, 현금흐름 등에 관한 정보
⑤ 앤터니와 고빈다라잔이 분류한 계획과 통제활동의 유형
- 전략수립: 조직의 목표와 이들 목표를 달성하기 위한 전략 결정
- 관리통제: 조직의 전략을 실행하기 위해 경영자가 조직구성의 다른 구성원
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경영성과, 현금흐름 등에 관한 정보
⑤ 앤터니와 고빈다라잔이 분류한 계획과 통제활동의 유형
- 전략수립: 조직의 목표와 이들 목표를 달성하기 위한 전략 결정
- 관리통제: 조직의 전략을 실행하기 위해 경영자가 조직구성의 다른 구성원
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경영성과, 현금흐름 등에 관한 정보
⑤ 앤터니와 고빈다라잔이 분류한 계획과 통제활동의 유형
- 전략수립: 조직의 목표와 이들 목표를 달성하기 위한 전략 결정
- 관리통제: 조직의 전략을 실행하기 위해 경영자가 조직구성의 다른 구성원
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경영성과, 현금흐름 등에 관한 정보
⑤ 앤터니와 고빈다라잔이 분류한 계획과 통제활동의 유형
- 전략수립: 조직의 목표와 이들 목표를 달성하기 위한 전략 결정
- 관리통제: 조직의 전략을 실행하기 위해 경영자가 조직구성의 다른 구성원
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경영성과, 현금흐름 등에 관한 정보
⑤ 앤터니와 고빈다라잔이 분류한 계획과 통제활동의 유형
- 전략수립: 조직의 목표와 이들 목표를 달성하기 위한 전략 결정
- 관리통제: 조직의 전략을 실행하기 위해 경영자가 조직구성의 다른 구성원
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