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과정
1. 미국
2. 한국
Ⅲ. 자원봉사의 현황과 자원봉사관리자의 역할
1. 자원봉사의 현황
2. 자원봉사관리자의 역할
Ⅳ. 자원봉사의 과제
1. 자원봉사의 의식화 교육
2. 자원봉사활동의 제도화
3. 총괄기구 설립
참고
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교육계획안
7. 『활동중심 통합교육과정』, 중앙대학교부속유치원 I. 서 론
II. 통합교육과정의 개념
1. 통합의 개념
1) 통합교육
2) 통합교육과정
2. 통합교육이 이루어져야하는 필요성
3. 통합교육과정의 유형
III. 통합교육
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교육과정
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성교육과정
1) 개념
2) 구성요소
(1) 민감성
(2) 유창성
(3) 융통성
(4) 정교성
(5) 상상력
3) 고려할 사항
2. 만 5세용 창의성교육과정
1) 필요성
2) 주요내용
(1)
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교육대학교 대학원 석사학위논문
- 임태섭(1997), 스피치 커뮤니케이션, 연암사
- 최영환(1997), 기능과 전략 중심의 교육과정 설계 방안, 국어교육 95, 한국국어교육연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발표력신장교육(발표력신장지도)의 특성
Ⅲ. 발표
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학교별, 교사별, 학생별 특성에 따라)
(5) 학년별 내용 구성 : 내용 영역별로 ‘이해(앎)’와 ‘적용(실천)’의 두 가지 개념으로 진술
- 기능, 이해, 태도적 목표를 동시에 달성하기 위한 전제 조건
제7차 교육과정의 ‘교과 내용의 최적화’와
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학교적응활동’으로 명칭이 변경되면서 시도 교육청 수준에서 지역사회와 학교 실정에 맞는 내용을 자율적으로 구성하여 가르칠 수 있도록 하였다.
□ 제7차 교육과정기 : 1997년~
제7차 교육과정에서는 통합교과의 개념이 교과와 교과의 통
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교육과정 체제로 바뀜
- 통합교과는 심리발달이 미분화상태에 있는 초등학교 저학년 아동에게 경험의 통합을 가져오게 함으로서 유력한 학습을 이룩하고자 했다.
2)교육과정 운영의 계기 마련
-초등학교 일부 교과단원에 지역의 특성을 반영
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학교생활에 어려움을 겪는 비율이 24%를 넘고 있다는 것은 더 이상 우회적인 교육내용으로는 부족하다는 것을 의미하니 의식개혁을 위한 교육과정의 개발을 한다. 상호문화교육은 어릴때부터 시작되어야 하기에 초등학교 교육과정에 초점을
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필요성과 방침
실험활동 중심의 탐구 과학교육을 실행하기 위해서는 충분한 과학 수업 시간의 확보가 중요하다.
교육과정 상의 기본 시수는 반드시 확보하도록 하고 모자라는 시간은 재량 활동시간을 통해서 확보한다.
2) 개선 내용과 방법
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필요성이 요구된다.
5) 학교회계제도 운영지도
학교회게제도 운영의 지도는 단위학교 책임경영의 일환으로 학교교육과정 운영지도와 교내 의사결정 체제의 운영지도와 함께 강조되고 있다.
이와 같이 교육전문가들은 교원과 교육전문가들
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