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사회에 대한 정확한 인식이 가능하게 됨. 보건과 복지 서비스 양면을 고려하여, 보건소의 방문 간호사, 지역사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수도 있음.
○ 3차 예방프로그램
- 학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에
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가우디
◇ 이종원(2003) / 일본의 학교폭력 등 문제행동의 동향과 대책 / 각국의 학교폭력 대처방안 / 서울특별시ㆍ자녀안심운동 서울협의회
◇ 표갑수(1994) / 문제학생지도를 위한 학교사회사업 도입방안 / 한국아동복지학 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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사회 가정 학교 사회가 일체되어야 하며 특히 학교에서는
일상적인 학교생활을 하지 못하는 학생들이 있는지 선생님들의 세심한 관찰이
필요하다. 만약 이미 심각한 인터넷 중독 증상을 겪고 있는 청소년들에겐 부모
에게 알리고 사회복지
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사회의 미래를 어둡게 하는 일임에 틀림없다. 이런 면에서 원조교제를 보는 우리의 마음은 무거울 뿐이다.
마지막으로 이번 과제로 말미암아 사회복지사로서 우리가 해야 할 일들이 무엇인지 한번 더 생각해 보는 계기가 된 것 같다.
참고문
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정의된 4개의 전문화된 실천분야로 자격있는 전문직이 되었다. 즉 의료사회사업, 학교사회사업, 정신의료사회사업 그리고 가족사회사업이 그것이다. 그리하여 그들 스스로 전문직협회를 구성했다.
개별사회사업은 사회복지사들이 빈곤문제
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가 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 빈곤가정 아동복지 및 사회적 책임에 대해 알아보았다. 빈곤이 가정적 개인적 문제로 인한 것도 있지만, 사회적 패단 및 구조적 허점에도 기인하고 있다는 것을 고려해야만 한다고 생각한
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가능
■주거형태 및 위치
- 주택, 아파트, 연립주택 등으로 일반주택지 내에 위치
- 간판이나 표찰을 붙이지 말고, 몇 개의 그룹홈이 한곳에 집결 되지 않도록 해야 함.
■운영주체
- 아동복지시설, 다만 사회복지법인이 종전에 시범사업으로
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가 집단으로서 사법기관, 보건의료기관, 사회복지기관 및 교육기관에 종사하는 인력에 대한 통합교육과 아동학대 대처방안의 훈련이 필요하며 지방의 행정기관은 관련분야 간 상호연계성 확보를 위한 협조와 조정의 역할을 필수적으로 담당
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사업
4. 빈곤아동 지원서비스의 개선 과제
1) 빈곤아동을 위한 공보육 실시
2) 소년소녀가정 아동 및 빈곤가정 아동을 위한 아동수당 지급
3) 빈곤아동의 발달 단계에 따른 체계적 건강관리 필요
4) 지역아동센터의 교육·복지·보
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가 제기능을 하면 자살은 일어나지 않는다. 대부분의 청소년들에게 일차적인 지지체계를 제공하는 가정의 역할이 중요한 만큼, 가족기능의 문제가 있으면 전문 사회복지기관을 통해 가족상담과 치료가 이루어져야 한다.
3. 학교에 대한 개입
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