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법화 초창기 위상강화를 위한 연례 행사적 불법집회 개최
2. 청사 및 사무실 무단점거·농성
3. 장기간 진행되어 온 집회상황
4. 학교장 경영권 약화를 위한 대립·갈등
5. 무리한 단체교섭 요구
6. 빈번한 학생의 학습권 침
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법률상 학교법인의 형식 속에서 사립학교의 자주적인 의사결정방법에 의하여 공공성을 실현하는 방향으로 바뀌게 되는 점을 고려하면 공공성 확보의 방안으로 유용할 수 있다. 또한 이 제도는 사회주의적인 사고의 산물은 아니고 공교육에
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법학」(제64호), 고려대학교 법학연구원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 위험이란
2. 한국사회의 위험관리 체계
1) 국가안전관리기본계획
2) 국가안전대진단
3. 사회적 위험에 대한 사회적 대응체계
4. 산업재해 발생 원인
5.
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생성 또한 보이지 않는 규제완화의 장벽이 되기 때문이다.
참고문헌
김치선 - 노동법강의, 박영사, 1988
김유성 - 노동법Ⅱ, 집단적노사관계법, 법문사, 2000
박흥규 - 노동법론, 삼영사, 1995
안전신문사 - 산업안전보건 핸드북, 2000
한국산업안전
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학교의 환경 및 식품위생
학교환경위생 정화구역
학교환경위생정화위원회
학교설립에 따른 교육환경 보호 등
정비구역학습환경보호 위원회
건강진단 등
등교중지
학생의 보건관리
질병의 예방
치료 및 예방조치
학생의 안전관리 &
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학교 법학박사학위논문
▷ 홍정선(1996), 행정법원론(상), 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동재해(산업재해)의 증가
Ⅲ. 노동안전보건의 단계
1. 경제개발시기
2. 사회개발 도입기
3. 구조조정기
Ⅳ. 노동안전보건활동의 필요성
Ⅴ. 노동안
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학교 경제과(경제교육)의 개정중점
Ⅲ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육의미와 목표
Ⅳ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육필요성
Ⅴ. 고등학교 경제과(경제교육)의 내용
Ⅵ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교수학습방법
1. 교수?학
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없다.
현재, 우리나라 교육법과 그 관계법들은 학생에 대한 상담, 진로지도, 그 밖의 생활지도가 학교에서 교과목 지도 이외에 주어져야 함을 명시하고 있다. 또한 단지 교육법만이 학교사회복지사의 역할에 영향을 주게 되는 것이 아니고,
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생활지도.탐구당.
박성수 외(1997). 청소년상담원리. 청소년대화의광장. 현대상담이론인 정신분석적접근법과 관계지향적인접근법과 인지적 행동적인접근법에 대하여
1.정신분석적 접근
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담의 목표
4) 상담 관
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(사립학교교원연금)
1. 개요
2. 적용대상
3. 부담금
4. 급여
1) 가족 등이 사망한 경우(사망조위금)
2) 주택이 재해를 입은 경우(재해부조금)
3) 직무상 질병·부상을 당한 경우(직무상요양비, 직무상요양일시금)
Ⅷ. 개인연금
참고문헌
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