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학교 내 발생할 수 있는 위험 요소에 대한 정보를 제공하고, 학교의 안전 관리 방안을 함께 논의하여 보다 나은 안전 환경을 구축하는 데 기여하겠습니다.
마지막으로, 비상 대응 훈련이나 학교 안전 교육을 통해 학교 공동체 모두가 위기 상
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학교에 입학하기 전에 필요한 기초적인 지식을 습득하게 하고, 협동심이나 공동체 의식을 함양할 수 있도록 도와주는 조력자 역할을 한다고 생각합니다.
유아교육의 필요성은 무엇일까요?
유아기는 지적, 사회적, 정서적 발달의 결정적 시기
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학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
- 통일성과 실용성이 필요합니다. 학교에서 문법을 가르치는 것이기 때문에 어떠한 단어를 쓸 것인지, 어느 부분까지 학생들에게 가르쳐야 할 것인지 어느 정도 통일할 필요가 있습니다. 또한,
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학교뿐 아니라 지역사회 전체가 안전 공동체로 거듭날 수 있도록 하겠습니다.
다섯째, 안전교육 콘텐츠의 디지털화 및 활용도 제고입니다. 코로나19 이후 비대면·온라인 교육의 필요성이 대두됨에 따라, 온라인 강의, 동영상, 모바일 앱 등을
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학교 구성원들과 소통하며 안전 사각지대를 함께 찾아내는 일에도 적극적으로 참여하고자 합니다. 더불어 다양한 안전 교육 자료를 스스로 학습하며, 학생들의 눈높이에 맞춘 간단한 예방 캠페인도 제안할 수 있는 보안관이 되고자 합니다.
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건교육의 필요성과 가치를 체감하며 이 길을 선택하게 되었습니다.
대학교 재학 시절, 지역 보건소와 연계된 건강증진 프로그램에 참여하면서 다양한 연령층을 대상으로 건강 정보를 전달하고 교육하는 경험을 했습니다. 그 과정에서 단순한
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것보다 큰 보람은 없다고 생각합니다. 학생들 하나하나 자신의 생각을 표현할 수 있도록 학생들의 의견에 귀 기울이고 자신의 재능과 실력을 마음껏 펼칠 수 있도록 돕는 교사가 되겠습니다. 본 학교에서 과학교육 분야에 대한 연구를 계속하
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대기업 중심의 산학연 프로그램을 더욱 중소기업 등으로 다변화 하고자 한다.
맞춤형 사례관리 교육 T/F구성 및 개발
중소기업 산학연 프로그램 계발
2분기 이후 매달 실시
3) 경쟁력 있는 서울맹학교
서울맹학교에서는 직무교육 프로그램을
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교육시키고 성장시켜 나가도록 도와주고 사랑으로 이끌 방법은 무엇인가라는 물음을 앞에 놓고 열심히 전력투구하고 싶습니다. 또한, “보다 체계적인 학습법의 연구와 개발, 그리고 현실에의 적용” 등을 끊임없이 탐구하여 좋은 학교를 만
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학교교육에서 아이들은 수학에 대한 흥미를 느끼지 못하는게 일반적인 현실입니다. 그것은 수와 공식으로만 이루어진 수학교습방식이 아이들의 상상력을 자극하지 않는 서술적인 형태를 가지기 때문입니다.
저는 스토리텔링방식으로 아이
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