|
음악, 삼호출판사
6. Richard H·Hoppin 저, 김광휘 역(1991), 중세음악, 삼호출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 르네상스 음악의 특징
Ⅲ. 르네상스 음악의 성격
Ⅳ. 르네상스 음악의 역사적 배경
Ⅴ. 르네상스 음악의 플랑드르 악파
1. 플랑드르 악파
2
|
|
|
접근법의 특징
(2)임파워먼트의 방법
(3)성공적 임파워먼트의 실행
(4)임파워먼트의 종류
(5)프로그램에서의 임파워먼트의 적용
5.사업의 목적 및 목표
6.사업 내용
7.사업 일정
8.예산
9.담당인력 구성
10. 평가도구
|
|
|
음악교육. 교육 과학사.
조효임 외(1999). 오르프 음악교육의 이론과 실제. 학문사.
김백준(2007). 유아음악교육의 이론과 실제. 현대음악출판사.
예 솔(2010). 한국오르프연구소. 창의적 음악교육을 위한 Orffpoint. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오르
|
|
|
복선
④일제 강점기하 하층민의 피폐한 삶의 묘사
⑤의료 시설이 열악했던 당시 사회상에 대한 고발
김 첨지는 아내가 죽었을지도 모른다는 불안감에 떨고 있다. 1
2
1 한국 현대 문학의 흐름
2 가는 길
3 깃발
4 봄은
5 운수 좋은 날
|
|
|
우리들의 생활을 명랑하게 할 수 있다
3. 레크리에이션으로 할 수 있다
4. 남녀노소 누구에게나 적용할 수 있다
5. 사회성을 함양할 수 있다
6. 이상적인 체육의 수단이 된다
7. 집단생활의 훈련이 된다
8. 가장 문화적인 사교방식이 된다
9.
|
|
|
우도 출신 강광순 개인의 창작임에도 불구하고 이처럼 민요화하여 구좌읍, 성산읍을 중심으로 섬 전체에서 오늘날까지 애창되는 노래는 드물다. 그들의 쓰라린 고난과 오직 살아남기 위한 절절한 실정과 심경을 가사 속에 잘 담았기 때문에
|
|
|
배경적 요인은 무엇인가?
3. 참고문헌
영국문학의이해, 김문수 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 1. 멀티미디어 강의 1강에서 7강까지 총 7개의 강의 중 다섯 개의 강의를 선택하여 5개 각각의 멀티미디어 강의 내용을 요약합니
|
|
|
배경적 요인은 무엇인가?
3. 참고문헌
영국문학의이해, 김문수 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 1. 멀티미디어 강의 1강에서 7강까지 총 7개의 강의 중 다섯 개의 강의를 선택하여 5개 각각의 멀티미디어 강의 내용을 요약합니
|
|
|
(熱河日記) 》
3. 연암 소설의 문학사적 의의
※ 연암 박지원의 시(詩) 한 편
Ⅳ. 박지원의 문학관
1. 사실주의(寫實主義)
2. 독창성(獨創性), 자주성(自主性)
3. 풍자성(諷刺性), 골계성(滑稽性)
Ⅴ. 맺음말
■ 참고문헌 (발행연도순)
|
|
|
및 방법 :
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용계획
6. 예산계획
7. 향후 운영계획(사후 관리)
|
|
메뉴펼치기
