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건강한 적응방식으로 대처할지에 대해서 기술
6. 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 가정과 학교의 역할
1) 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 가정의 역할
2) 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 학교의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기표현력 향상에 미치는 효과. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
황유경(2001). 집단미술치료 프로그램이 아동의 학교부적응 행동에 미치는 효과. 동아대학교 대학원 박사학위논문. 1. 미술 치료 이론
1) 미술치료의 개념과 의의
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연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지도학습의 의미
Ⅲ. 지도학습의 요소
1. 축척
2. 공간
3. 분포
4. 변천
5. 인간과 자연과의 관계
Ⅳ. 지도학습의 내용
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
1) 땅모양
2) 길, 집
3) 유적지
4) 고장의 모습 그리기
4. 4학년
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자기 생각을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 식량문제 현황
2. 식량문제 원인
1) 생산 측면 2) 분배 측면
3. 식량문제 대안
1) 주요 국제기구가 제시한 대안
2) 슈테판 크로이츠베르거, 발렌틴 투른(2012)의 대안
①국가 ②개인
4.
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한국여성노동자회 토론회 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19 바이러스 캠페인
2. 실내공간에서 코로나 바이러스에 감염 원인
1) 공기감염
2) 비말감염
3. 실내공간(자동차, 지하철, 철도 등 포함)에서 코로나 바이러스에 감염되
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기술, [자기점검 전략이 아동의 읽기 능력에 미치는 효과], 1996
심영택, [읽기 포트폴리오 평가의 이론과 실제-학습자의 질적인 읽기를 중심으로], 국어교육연구소, 1999
양점열, [창작동화의 문학적, 교육적 가치와 지도 방안에 관한 연구], 1994
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기술하시오.
1) 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)를 2가지 제시
(1) 비만
(2) 스트레스
2) 각 건강문제가 자신의 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
(1) 비만이 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
(2) 스트레스
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기술
1) 동아리활동 운영지침
2) 동아리활동 활성화를 위해 지도자가 가져야 할 기술
5. 동아리활동의 교수-학습 방법
6. 독서 동아리의 활동 사례
1) 자생독서동아리의 책과 친구 되기 사례
2) 인문학 동아리 ‘꿈지락’의 사례
3) 독서
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한국상사판례학, 2010
김흥수, 어음 수표법강의, 글누리, 2011
김대근, 부도수표의 형사처벌 현황과 개선방향, 한국형사정책연구원, 2011
임홍근, 자기앞 수표, 명지대학교리서치아카데미, 1970
한국법률경제연구원, 어음 수표 법대로 해결하기, 법
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한국보건사회연구원, 2009
김건열. 존엄사: 회복가능성이 없는 환자에 대한 연명치료 중단, 2005.
로널드 드워킨(2008), 생명의 지배영역, 박경신·김지미(공역), 이화여대 생명의료법연구소
김종세, 생명권에 대한 자기결정권과 국가의 보호의무,
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