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한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 가족-집단-조직-지역사회-문화
A. 가족
I. 가족에 대한 이해
1. 가족의 정의
2. 가족 형태
II. 체계로서의 가족의 특성
1. 가족 내 하위체계
1) 부부 하위체
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2. 배경
3. 출토유물
① 천마총금관 (天馬塚金冠)
② 경주 천마총 장니 천마도 (慶州 天馬塚 障泥 天馬圖)
③ 천마총 금제 관식 (天馬塚 金製冠飾)
4. 고고학적, 역사적 고찰
① 구조 및 장법
② 부장품
Ⅲ. 마치면서
Ⅳ. 참고문헌
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화시키면 좋을지
1) 다이어트에 대한 인식 변화
2) 문화적 관념의 변화
3) 남성 중심적 가치관의 변화
4) 사회적 규범화에 대한 변화
5) 편견 및 고정관념의 사회적 범주화의 변화
6) 성역할 고정관념 변화
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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회화특징 분석 대한특수교육학회지 5집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애아동의 정의
Ⅲ. 청각장애아동의 특성
1. 언어발달
2. 지적 능력
3. 학업성취
4. 사회적 적응
Ⅳ. 청각장애아동의 교육과정
1. 특수학교 교육과정 개정의 배경
2. 교육
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한국근대문학사상연구2, 아세아문화사
◇ 김유동, 시적 사실주의 이론 연구, 경상대학교 논문집 제 24집 2호
◇ 이창순(1997). 페미니즘과 포스트모더니즘의 만남. 서울 : 한울 아카데미
◇ 임철우(1989), 붉은산 흰새, 문학과 사회
◇ 피에르 지마,
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Ⅱ. 도시론
1. 주저서
2. 중추개념
3. 두 가지 유형의 법과 두 가지 유형의 사회적 연대
· 억압적 법과 기계적 연대
· 보상적 법과 유기적 연대
4. 사회적 연대의 발달과 도시
5. 노동분업과 도시화
6. 아노미와 현대도시
*참고문헌
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이수 방안
가. 일반 선택 과목의 성격
나. 일반 선택 과목의 개설과 이수 방안
다. 일반 선택 과목과 심화 선택 과목의 관계
ꊴ 심화 선택 과목의 개설과 이수 방안
가. 심화 선택 과목의 성격
나. 심화선택과목의 개설과 이수 방안
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1996 1.낭만주의(浪漫主義,/Romanticism/Romantik)의 개념
2.낭만주의 사상의 기원과 정신사적 배경
3.낭만주의의 성격
4.낭만주의 문학
5. 독일 초기 낭만주의의 형성 과정
6.독일 낭만주의의 특성
7.독일 낭만주의 예술관
참고문헌
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화분석과 기호학 : 너에게 나를 보낸다를 중심으로, 집문당, 1998
◎ 아더 아사버거 저, 박정순 역, 대중매체의 기호학, 서울 : 나남, 1996
◎ 유리로트만, 영화기호학, 서울 : 민음사
◎ 유리 로트만 저, 박현섭 역, 영화기호학, 민음사, 1994
◎ 한국
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한국민속문학과 예술 /소재영외 /집문당 /1998
나무꾼과 선녀 설화 연구 /배원룡 /집문당 /1993
http://club03.cyworld.com/club/민속 문학의 이해
http://210.115.49.23/~kumgang/kr/contents/main2/s21/l.html
http://my.dreamwiz.com/iwon/story_4.htm 동화읽기
http://home.opentown.net/~pre
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