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문출판사;서울
http://cafe.naver.com/silverhelper 1. 영양교육의 필요성 -----------------------------1P
2. 영양소에 대한 review: 영양소 이야기 -----------2P
3. 노인의 일반적인 영양적 특성 ------------------8P
4. 교육안의 전반적인 개용 및 교육방안 ----------11P
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문당
이경옥(2003), 공동주택 리모델링 계획의 친환경성능 평가기준에 관한 연구, 중앙대 대학원안창환(2005), 건축구조 리모델링 개발 기법, 대경사
정상진(2002), 건축시공 신기술공법, 기문당
황원택·김석완, 그린화 재건축과 그린화 리모델
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평가회를 1회 1시간씩실시한다.
(단, 평가 시 참여자들이 작성한 과정 평가서를 토대로 토론 한다.)
2) 결과평가
* 전체 프로그램 종결 후 모든 참여자를 대상으로 1회 종결평가 설문지 작성한다.
- 결과평가서 첨부2 다문화 프로그램 계획(
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문제 사태 제시/상황 파악하기 문제사태와 관련된 규범의 의미 파악 규범의 필요성과 타당성 찾기(도덕적 판단 연습)
Ⅵ. 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습과정
즐거운생활 학습 지도의 과정은 일반적으로 계획과 실제 지도, 평가의 순
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과학성의 원리를 지키기 어렵다는 문제점이 있다.
d) 계획성의 원리
학교경영은 학생으로 하여금 최대한의 성장을 도모하도록 계획을 세우는 일이 가장 중요하다. 특별히 사회의 변화에 따른 교육적 요구의 변화에 응답하고 적응하기 위하여
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평가하기
☞ 저작권의 목적
저작자의 권리와 이에 인접하는 권리를 보호하고 저작물의 공정한 이용을
도모함으로써 문화 및 관련 산업의 향상발전에 이바지함을 목적
☞ 원격교육 조직의 관리
◎ 조정, 과정, 학생, 물류 →Anthony Kaye(1981) 원
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교육과정, 시도교육청 지침, 지역교육청의 역점 업무를 분석하여 편성, 운영 그리고 평가 차원의 시사점을 추출하고, 학교교육계획의 구성 방침 및 작성 일정과 체제를 결정한다.
넷째, 기본적인 사항을 결정한다. 학교 교육목표 및 노력중점
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교육청 업무보조로 파견
◎ 독일 (바이에른)
평가목적
수업전문성 신장
승진, 급여지급 기준 마련
평가대상
평생 고용된 공무원 신분의 모든 교원
평가내용
전문교과능력 및 적성, 자격 등
(수업과 교육을 가장 중요시함)
평가방법
수업 내외
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실태 분석
7. 적용된 수업 모형 - 정서수업모형
(1) 특징
(2) 정서수업모형의 단계
(3) 정서수업모형의 필요성과 선정 이유
8. 본시 교수-학습 과정안
(도 덕)과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
9. 참고 문헌
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계획된 내용 혹은 작성된 내용을 평가하고 고쳐 쓰는 단계로서, 쓰기 교육에서 중요하다. 협의하기에는 교사와 아동의 협의, 아동과 아동의 협의, 또는 전체 토론을 통해서 협의하기 등이 있다. 다듬기는 협의하기를 통해서 논의된 문제점들
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