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장애
4)비전형성 전반적 발달 장애
7.자폐증의 치료법
1) 포괄적 치료법
2) 자폐아동의 세 가지 주요 손상에 따른 치료 및 접근법
8. 자폐아동과 학교교육
1) 자폐아동과 학교 형태
2) 자폐아동을 위한 특수교육 프로그램
<참고문헌>
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3-1. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애와 감별해야 할 경우
3-2. 의학적 질환 및 검사
3-3. 면담 및 행동관찰
3-4. 행동평가척도
3-5. 연속수행과제 검사
3-6. 기타심리검사
4. 치료적 접근
4-1. 약물치료
4-2. 심리 · 사회적 치료
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장애어린이. 학문사
Jill Lauren, 신현기 역. 학습장애를 성공적으로 극복한 사람들의 이야기. 특수교육
JanetW. Lerner, 김미숙외 역. 학습장애;이론, 진단,그리고 교수전략[실제편]. 박학사
竹田契一외, 이규식외 역. LD아동의 언어, 의사소통장애의
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장애나 신경학적 이상을 보이지 않는 아동일지라도 후에 학교에 취학했을 때 학스이나 행동에 문제가 발생할 위험이 높음을 미리 알려주어 부모와 아동이 더 잘 적응할 수 있도록 도와야 할 것이다. 또한 정상적인 상태로 병원에서 퇴원한 미
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 불안장애
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
II. 학교공포증
1. 정의
2. 특성
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장애영유아들이 학습 및 성장 해 갈 수 있도록 보육교사로서의 본분을 다 해야겠다는 다짐을 해 본다.
참고문헌
박윤(2022), 장애아지도, 이젠에듀원격평생교육원.
강성록(2010), 장애아동 보육시설의 실태와 개선방안에 관한 연구 : 서울 마포
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행동수정
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시해 보았다. 상담은 도움이 필요한 내담자가 전문적으로 훈련과 교육을
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따른 성교육 내용
2. 발달수준에 따른 성교육 내용
Ⅴ. 정신지체아동 성교육의 사회적 행동
Ⅵ. 정신지체아동 성교육의 지도방법
Ⅶ. 정신지체아동 성교육의 프로그램
Ⅷ. 정신지체아동 성교육의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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아동의 반응 정확도를 높이기 위한 구체적인 방법들: 정확도 점검, 강화, 교정연습, 적절한 교재, 시험연습, 생각하기, 인지행동수정, 반응대가, 또래교사 1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서 및 행동장애의 원인
3. 정서 및 행동장애의
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되는 경우)
7. 틱장애의 구분 (대표적인 증상)
8. 틱장애의 치료요법
9. 틱장애 아동을 위한 부모의 생활지도법
주의력결핍과잉 행동장애
1. 정의
2. 원인
3. 증상 및 행동특성
4. 진단
5. 치료방법
6. 이해와 지도방법
* 참고문헌
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