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: The ADD Hyperactivity workbook for parents, teachers, and kids. Specialty Press, Inc. 1994
Schaefer CE & Millman HL : How to help children with common problem. Jason Aronson, Inc. 1994 1. 아동기 발달장애 중 행동장애(ADHD)
2. 아동기 발달장애 중 심리장애(DSM-IV)
3. 결론
참고문헌
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문화만이 아니라 많은 다양한 문화들과 동질적인 진단규준의 형성에 공헌할 수도 있을 것이다.
참고문헌
대한신경정신의학회 : 신경정신의학. 하나의학사. 1997 1. 아동기 발달장애 중 행동장애(ADHD)
2. 아동기 발달장애 중 심리장애(DSM-IV)
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아동이 있는 가정에 대한 일반적 이해 및 가족발달과업
Ⅱ. 본론 : 아동이 있는 가정에서 발생 될 수 있는 문제점(가정교육, 아동학대, 빈곤가정 등), 현황과 실태, 개인적․사회적 측면에서의 해결방안
Ⅲ. 결론 : 요약 및 개선방향, 질
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행동간의 관계분석”, 중앙대, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 성장 발달의 특징의 각 발달영역별 요약
2. 본인의 보육현장에서 실천할 수 있는 구체적인 방안
3. 아동건강교육 개선방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌
김광민 (2010). 행동주의 이론과 사회복지 실천. 서울: 나남출판.
박영미 (2018). \"아동복지에서의 행동주의 이론 적용 사례 연구.\" 한국사회복지학회지, 70(2), 55-77.
이정은 (2019). \"장애인 복지에서의 행동주의 접근법.\" 장애인복지연구, 44(3
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문일 것이다. 이 시기 주의력결핍과잉행동 가능성이 있는 유아는 잘못된 섭식 수면패턴. 성냄, 정석적인 것에 대한 저항. 심한 무드기복, 예측불허 등을 보인다.
2) 취학 전
취학 전 아동기(3-5세)에 주의력결핍과잉행동아동은 이 장애 증상을
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아동 가운데 뇌 손상으로 인하여 학습에 필요한 주의 집중 능력이나 지적 능력이 부족하기 때문에 문제가 생긴다. 이 아동들은 흔히 운동 및 정신적으로 부과되는 요구를 해 낼 수 있을 만큼 능력이 성숙되어 있지 않다.
3) 특수 장기 장애
지
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, 전반적 발달장애)의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
2) 앨도파(Levodopa : L-dopa)
3) 호르몬
4) 약물치료
3. 인지 발달과 관련된 치료
1) 언어 치료
2) 학과목 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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행동주의적 접근방법
5) 인지적 접근방법
6) 생태학적 접근방법
5. 유아의 문제행동 및 수정
1) 문제행동의 의미
2) 문제행동의 근원
3) 유아의 문제 행동이 지닌 의미
4) 유아의 문제행동
5) 유아의 문제행동과 그에 따른 대
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아동의 운동지각교육
1. 큰 근육운동 활동
2. 작은 근육 활동
3. 시각화 활동
4. 청각?운동의 협응활동
Ⅷ. 정신지체아동의 직업교육
1. 장애인의 직업재활
2. 정신지체장애의 특성과 직업교육
3. 직업교육 프로그램
참고문헌
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