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방법으로는 정적 강화, 부적 강화, 모델링, 자기주장훈련 등이 있다. 또한 불안에 의한 신경증, 공황장애, 성적 역기능 등의 해결을 위한 체계적 둔감법, 약물남용이나 알코올 중독 치료를 위한 혐오요법, 행동적 원리를 이용한 토큰 기법, 폭
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강화의 예를 보여주고 있다. 스키너는 급진적 행동주의자로 분류되기도 하는데 행동주의 가장 순수한 형태이기 때문이다. 스키너는 방법론적인 행동주의를 배격하면서 형이상학적 행동주의를 급진적으로 주장하였다. 즉 마음과 정신에 대한
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방법으로 제시되고 있는 방법이다. 즉 문제 행동과 상반되는 긍정적인 행동을 발견해 이를 강화함으로써 문제 행동이 나타날 빈도와 시간을 줄어들게 하며, 궁극적으로 문제 행동이 나타나지 않게 하는 방법이다.
④ 정적 강호와 부적 강화
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의이론
I. 파블로프의 고전적 조건화 이론
II. 스키너의 조작적 조건화 이론
III. 반두라의 사회학습이론
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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공동체 훈련에 적합.
6. 전략적 가족치료 / 폴 와츨라 1. 정신역동적(분석적) 가족치료
2. 보웬 가족치료
3. 경험적 가족치료
4. 인지행동주의적 가족치료
5. 구조적 가족치료
6. 전략적 가족치료
7. 해결 중심적 가족 치료
8. 이야기치료
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행동주의 이론, 혹은 학습이론이라 부른다.
결과적으로 행동주의자들은 마음이 존재한다는 증거는 아무것도 없고 심리학은 그 연구대상을 관찰 가능한 것으로 제한해야 한다고 주장했다. 그래서 행동주의를 추종한 심리학자들은 자극과 반
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법에 흥미 느낄 수 있는 방법 시도
예)엄마-아이 장보러감 - 아이가 장난감 사달라고 떼씀
⇒정적강화: 아이가 떼쓰자 엄마가 장난감 사줌 (떼쓰는 행동이 강화됨)
⇒부적강화: 엄마가 장남감 사주자 아이의 떼쓰는 행동 멈춤 (장난감 사주는
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차별적으로 강화하는 단계로 이루어져야 한다. 차별 강화
란 이미 이루어진 행동에 대해서는 강화를 줄이거나 없애고 다
음 수준의 행동 단계를 강화하는 것을 말한다.
나) 바람직하지 못한 행동의 소멸 방법
1/ 소멸
소멸은 정적 강화와 더불
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행동계약) : 임상가와 피상담자, 교사와 학생간 구체적으로 행동 강화의 내용을 계약한 다음 다음행동 변화 추구
9) 바람직하지 못한 행동 수정
→ 소거 : 강화를 주지않음(=무시)
→ 차별강화 : 바람직한 행동을 하지 않을 때 강화
→ 상반 반응
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행동으로 보이게 되는 것이다. 아동의 자제력과 아동에게 크게 스트레스를 제공하는 일과 환경을 세밀히 관찰하여 아동이 견디기 어려운 스트레스를 경감시키는 환경을 조성하여 주는 것이 예방적 차원에서 옳은 방법이다.
이 방법은 이미
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