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히틀러가 유태인들을 땅에 뭍은 사건이랑도 연관시켜서 아주 크게 반대한다. 물론 안락사로 인해서, 죽기 위해 겪을 엄청난 고통을 줄여주고, 편안하게 생을 마감하게 도와주는 것은 인정하지만, 설령 백 만 분의 일이라도, 소생할 가능성을
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히틀러 등 그밖에도 일일이 열
거할 수 없을 정도의 많은 예가 있다.)
22. 권력수단의 과소집중도 마찬가지로 위험하다. 레바논에 강력한 정부가 없기
때문에 이 가난한 나라는 무정부적 폭력사태의 대명사처럼 되어 있다. 법이나
정의 또는
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히틀러의 나치 정권에까지 비유하고 있다.
일 본
일본은 1950년부터 안락사 문제가 표면화되었다. 불치병에 걸린 모친(한국인이며 이름은 신길순)이 고통에 겨워 자신의 죽음을 부탁하자 그녀의 아들이 모친의 고통을 덜어드리는 것이 효라
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히틀러가 유태인들을 땅에 뭍은 사건이랑도 연관시켜서 아주 크게 반대한다. 물론 안락사로 인해서, 죽기 위해 겪을 엄청난 고통을 줄여주고, 편안하게 생을 마감하게 도와주는 것은 인정하지만, 설령 백 만 분의 일이라도, 소생할 가능성을
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대하여 싸우는 것이다. 1) 코메니우스
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
2) 로크
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
3) 루소
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
4) 페스탈로치
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
5) 프뢰벨
(1) 생애
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사상을 낳는 운동의 기점이 되었다. 그는 엄밀한 의미에서 최초의 근대인(近代人)이며, 그 영향은 그의 이름을 붙인 학파를 훨씬 초월하여 현대 사상 전역에 미치고 있다. 제 1부 고대철학
제 1장 희랍로마 신화
그리스 철학(Greek philosophy)
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사상에 반대한 19C 신인문주의가 대두되었다. 특히 이 시기에 본격적으로 교육적 활동을 전개하고 교육학의 발전에 큰 영향을 미친 페스탈로치와 헤르바르트, 프뢰벨의 생애와 사상에 대하여 살펴보았다. 특히 유아교육적 측면에 초점을 맞추
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생애의 의지의 금욕에 의해서 해탈할 수 있다.
- *(무에 들어가 열반에 달하고 해탈 : 인도사상의 영향을 받음)
*베르그송(Bergson, 1859~1941)*
- 참다운 실재는 우주전체를 일관하는 '생명'이다.
- 우주전체는 무한히 창조적 진화를 계속하는 생명의
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활동
1923년 대학에 입학 역사와 문학 공부, 물리와 철학 부전공, 수학 전공
1930년 '위상 공간과 군의 한계에 대하여' 박사 학위
Heinz Hopf의 영향
Homology와 Homotopy의 관계
1934년 Homologyclass 위의 사상에 관한 연구
확률론, 옥타브 기하, 수학사, Lie Gro
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4. 그리스도론 논쟁
5. 수도원 제도의 원인과 특징과 영향
6. 로마 교권의 강화
7. 레오 1세
8. 유세비오스
9. 크리소스토모스
10. 서방 교부들
11. 아우구스티누스의 생애와 사상
12. 펠라기우스 논쟁
13. 예배와 절기
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