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조작하여 변인과 변인 간의 인과관계를 규명하는 데 있음 - 중략 - 제1장 교육과 심리의 학문적 접근 제2장 인간 형성 및 발달의 이해 제3장 학습자의 지적 특성과 발달 제4장 학습자의 정의적 특성과 발달 제5장 행동주의 학습이론 제6장
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이론은 효율적인 자원배분을 바탕으로 경제상태를 개선시키는데 목적을 가지고 있다. 그러므로 파레토 경제이론을 이해하고 이를 바탕으로 복지경제학을 연구하여 보다 나은 경제상태로 개선해야 할 것이다. 복지경제학이란 무엇인가?
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결과 발표 내용들은 말의 뜻이 잘 통하지 않고 어수룩하지만 아이들이 쓴 그대로를 옮겼다. 참고문헌 ◇ 김정한·최청일·이광원(1997), 교육행정론, 형설출판사 ◇ 남정걸(1997), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 교육과학사 ◇ 박병량(2003), 학급경
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