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2.14 g/mol
C7H8
Xylene
106.16 g/mol
C8H10
일단 실험결과를 본다면 벤젠은 두 번에 걸쳐서 실험을 하여 결과값을 두 개를 첨부를 시켜 놓았다. 첫 번째 실험의 그래프 상에서 피크가 두 번에 걸쳐서 나타났는데 이는 용리 띠 넓힘 현상에 의한 것으로 풀
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실험 결과에서 보듯이 첫 번째 실험은 실험값이 제대로 측정이 되지 않아 계산값도 잘 나오지 않았으며 오차가 무지 컸다. 하지만 두 번 째 실험에서는 커패시터의 용량의 값이 거의 일치하는 아주 잘된 실험 이었다. 이번 실험은 회로를 어떻
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쉬운 것이 없다는 생각 때문이다.
(6) 참고 문헌
1. 재료과학과 공학. William D, Callister Jr. 5th Edition. 싸이텍미디어
2. 금속상변태. D. A. Porter. Second Edition . ITC 1.실험목적
2.관련이론
3.실험방법
4.실험결과의 정리
5.결론 및 토의
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2.참고문헌
3.관련이론
4.실험목적
5.실험장비 및 부품
6.실험순서 및 참고그림
7.실험결과
● 고찰 ●
◆ R L C 회로의 과도응답
1.관련자료
2.참고문헌
3.관련이론
● R. L. C 의 직렬회로
4.실험 목적
5.실험 장비및
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결과의 보고
⑤ 결론과 제언의 제시
*목차
I. 교육행정의 기초
1. 교육행정경영 이론의 정의
2. 이론의 구성요소
3. 이론과 연구
4. 이론과 실제
5. 이론의 기능
Ⅱ. 교육 행정 및 교육 경영의 본질
1. 교육행정 및 교육경영
2. 현대 교육행정 및 교
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및 토의
가장 놀라웠던 사실은 우리가 실험을 하면서 사용해 오던 파형발생기를 실제로 회로를 통해 구성할 수 있다는 것이었다. 심지어 입력이 존재하지 않는데도 말이다. 초기에 커패시터가 충전되는 시간엔 점점 파형의 크기가 증가하게
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2ml
시간 측정
5회
5회
5회
5회
5회
6. 결과 data
1) polystyrene 용액 중합의 수율 및 량
시간
polystyrene
수율
1
3
0.0123
0.00136
6
0.5342
0.059
n-dodecylmercaptan을 넣고 중합 실험을 한 A조와 넣지 않고 중합 실험한 C조의 수득율과 분자량을 비교 하였다.
n-dodecy
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2. 시험편이 파단되면 Loading Velve를 잠그고 Unlording Velve를 시계방향으 로 돌려 시험편 고정 테이블을 원위치 시킨다.
5. 실험 결과
1V=500με
X KN일때 ε=전압*500*10^-6
- σ=F/A (A=)
XKN일때 σ=X*10^3/()
- E=σ/ε
XKN일때 E=(XKN일때의σ)*10002/(XKN일때의ε)
SM20C
f
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이론
2) 과실의 젤리 제조에 적합성
3)젤리의 제조
2. 실험 재료 및 방법
A. 사과Jam 제조
1) 재료 및 기구
2) 제조 공정
3) 제조 방법
B. 감귤Jelly 제조
1) 재료 및 기구
2) 제조 공정
3) 제조 방법
3. 결과 및 고찰
4. 요약
5. 참고 문헌
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실험을 할 수 있을 것 같다. 디지털회로 설계 과목에서 조만간 래치와 플립플랍을 배우게 될텐데 많은 도움이 될 수 있도록 실험 시에 그 개념을 정확히 익혀야 하겠다. 1. 실험 목표
2. 실험 준비물
3. 예비 이론
4. 실험 방법 및 시뮬
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