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2003
7. 북한 역사소설 <홍경래>와 서북, 남상권, 반교 어문학회, 2005
8. 조선후기 경상도, 평안도 지역 차별의 비교, 오수창, 역사비평, 2002
9. 18세기 평안도 저항세력 성장의 사회적 배경, 오수창, 한국문화, 1997
10. 조선후기 평안도 지역 차별
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2호 2003.12.
이희정, “국가정책에 관한 주민투표의 의의와 법적 규율”, 행정법이론실무학회, 행정법연구, 제17호 2007.5.
정일섭, “주민투표제도에 대한 평가”, 한국지방자치학회, 한국지방자치학회보, 제18권 제4호 2006.12.
최봉기, “중앙정
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26면.
55) 등록이 개인단위로 되면 보통 "個人籍"이라는 용어도 사용할 수 있지만, "籍"은 단체의 일원으로서의 명칭을 표시하는 의미에 가까우므로, 「개인별 등록」이라는 용어가 더 적절하다고 본다.
56) 利谷信義, 앞의 글(1995. 1. 1), 18면.
57)
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2012.10.31
한국 장애인복지의 이해 김용득 저 | 인간과복지 | 2013.08.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인
2. 우리나라 장애인 아동을 위한 장애인복지법
3. 우리나라 장애등급 신청과정
4. 장애인 아동에 대한 차별적 인식
5. 장애인
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운동을 하지 못한다.
5. 장애의 낙인에 대한 나의 생각
6. 장애에 대한 사회적 낙인을 해소하기 위한 방안.
가. 장애에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 교육을 강화해야
나. 장애인에 대한 사회적 참여를 활성화 해야
다. 장애인분들에
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2013.08.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념
2. 장애에 대한 개념 변천사
3. 장애 아동을 위한 장애인복지법
가. 주요 내용
나. 장애인복지법의 한계점
다. 장애인복지법 제정과정상의 주요 사건사고 내용정리
4. 장애등급 신청과정
5.
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대구대학교출판부, 2001
14. 유효순, 최경숙 공저, 『아동발달』한국방송통신대학교출판부, 2006
15. 장휘숙, 『인간발달』박영사, 2001
16. 전성영, 『교수학습의 이론적 탐색』원미사. 2003
17. 최정훈, 『인간행동의 이해』법문사, 1998
18. 홍순정,
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. 인간 존엄성 확보
나. 자유
다. 민주성(민주주의)
라. 평등
마. 사회적 형평성
바. 능률성
사. 효과성-효율성
아. 생존권의 보장
4. 사회복지정책의 가치 중 잘 지켜지지 않는 가치
5. 사회복지정책 대안 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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2 절 학교 경영 구조의 개선
1. 학습의 개별화 추진
2. 교원의 전문화
3. 교육 운영의 민주화
제 Ⅲ 장 지식기반 사회에 대비하는 학교의 구조적 혁신 과제
1. 단위 학교가 중심이 되는 경영 체제로의 전환이 요구됩니다.
2. 학교장의 리더
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대구대 교육대학원 석사학위 논문, 2007
표시열 / 학교의 민주화와 학생학부모의 교육권, 교육법학연구 제8호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육권의 개념
Ⅲ. 교육권의 원리
Ⅳ. 교육권과 권리
1. 의의
2. 법적 성격
3. 주체
4. 구체적 내용
5.
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