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활용, 대학입시 정보 및 학습기회 제공
Ⅷ. 결론
정보 산업 사회에 적응하고 기능 인력 양성이라는 측면에서 기능대회는 공업 교육의 기준으로 산업 사회 발전과 국가 발전에 기여하고자 기능 교육의 발전을 위해서 보다 기술적인 단계적인
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학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구
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과 82단위 이상 이 수
ㅇ전문교과의 각 과목에 대한 이수 단위는 시도교육감이 결정
ㅇ과별 필수과목은 학교장이 결정
5. 전문필수과목
ㅇ공업 입문 ㅇ제도 ㅇ전자계산 일반
ㅇ공업 입문 ㅇ기초 제도 ㅇ정보기술 기초
6. 신설 교과목
ㅇ금형 설
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교육에 관한 탐색적 연구, 레지오에 밀리아 접근법을 중심으로. 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김호중(2003). 사회과 현장체험학습과 지역사회자원 활용에 관한 연구. 순천대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김호중(2
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학습장의 다양화
여기서는 학교행사 교육을 통하여 일과 직업의 세계를 익히도록 하는 방법이다. 삼일절, 노동절, 식목일, 스승의 날, 정보 통신의 날, 철도의 날, 경찰의 날, 보건의 날, 육림의 날, 제헌절, 광복절, 인권선언일 등 다양한 행사
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교육한다. 그리고 해당 학습 목표를 달성하는데 ICT가 미친 영향을 평가하는 방법과 수업에 사용할 ICT 관련 참고 자료를 선별하는 방법도 포함하고 있다.
그리고 교사 개인의 ICT 활용 능력의 향상을 위하여 수업 계획안과 교육 자료의 검색 방
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교육 방법들은 각각 다른 특징과 목표를 가지고 있다. 우선 환경교육은 자연환경의 보존과 관리에 대한 인식과 이해를 촉진하고, 환경문제 해결을 위한 실용적인 지식과 기술을 제공한다. 환경교육은 주로 자연과학적인 지식과 원칙에 초점
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과를 문장으로 기술한다.
(3) 평가의 결과는 교수학습 방법 개선 자료로 활용한다.
Ⅹ. 결론
구성주의 철학과 교육 과정 통합의 필요성 및 교육 과정 통합 방식을 근간으로 한 열린 교육의 효과적인 학습 지도 방법으로 주제단원중심 통합교육
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과제 분석은 학문에 따라 특징적 차이가 있는 내용의 성격을 전혀 고려하지 아니한 한 초월적 접근, 범교과적 접근을 시도하고 있다는데 제한점이 있다.
- Gagn 의 이론에서 학습의 결과로서 노리는 인간능력은 지적기능, 인지전략, 언어정보,
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교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 유아교육의 필요성
4. 유아교사의 자질
5. 유아교사의 역할
6. 어린이집 방문
1) 어린이집 운영안내
(1) 교육철학
(2) 운영방침
(3) 원훈 및 교육과정의 목표
(4) 어린이집 현황
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