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여성 교직원 (정촌초등학교)
1) 조사대상자 선정이유
2) 면접 장소 및 면접시간
3) 조사방법
4) 조사내용
① 직장생활과 가정생활
② 자녀양육
③ 직장 내 성차별
④ 복지제도의 시행
3. 30대 여성 교직원 (동백초등학교)
1) 조사대상자
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문제 해결력 신장을 위한 초등 과학 교육과정 연구, 초등교육연구, 1997
정완호 외, 과학과 수업모형, 서울 교육과학사, 1998
하병권·최병록·최양락·권치순, 과학과 교육, 형설출판사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 교육과정의 개정배경
Ⅲ.
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면접법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념.hwp
2. 규준참조평가와 준거참조평가의 교육에서 활용된 사례.hwp
3. 적용된 평가방법의 종류, 평가방법의 실시 과정과 절차, 장점 및
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자료(지도자료)
1. 목적
2. 특징
1) 주자료
2) 부자료
3. 효과
Ⅱ. 음악과 개념형성교육자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
Ⅲ. 음악과 리듬교육자료(지도자료)
1. 동기 및 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 자료의 특성
2) 자료별 세부 특
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및 논술형 검사 2 구술시험 3 토론법 4 실기시험 5 실험 실습법 6 면접법 7 관찰법 8 자기평가 및 동료평가 보고서법 9 연구보고서법 10 포트폴리오(Portfolio)법 등이 있다. 목차
교육평가의 형태
I. 평가기준에 따른 분류
1. 임의평가
2.
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서론
1. 연구의 목적
2. 가입 경위
Ⅱ. 본론(사정 및 개입)
1. Client의 특징
2.개입자가 본 독거노인의 문제점과 욕구파악
3. 목표 설정(복지대책 수립)
4. 개입과정
5. 개입결과(복지대책 기술)
Ⅲ. 결 론
Ⅲ. 결론
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동호회의 정의
2.인터넷 동호회의 역사
3.인터넷 동호회의 특성
4.인터넷 동호회가 갖는 의미 분석
5.인터넷 동호회의 긍정적*부정적 영향
6.인터넷 동호회의 문제점 분석
Ⅲ.결론 및 대안제시
참고자료 및 문헌
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및 문제파악
2) 자료제시 및 관찰탐색
3) 자료 추가 제시 및 관찰탐색
4) 규칙성 발견 및 개념 정리
5) 적용 및 응용
Ⅳ. 과학과수업(교육) 역할놀이학습
Ⅴ. 과학과수업(교육) 가설검증학습
1. 탐구 학습과 가설 검증 학습
2. 탐구 과정의
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당했을 때의 대처방안
1. 명확한 거부 의사 표시
2. 중단을 요청하는 편지 작성
3. 증거자료 남김
4. 상급자, 상담요원에게 상담 요청
5. 사업주에게 문제 제기
6. 고용평등상담실을 이용하여 상담하거나, 지방노동관서에 진정서 등을 제출
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문제
1) 생활적응에 따른 문제
2) 가정의 문제
3) 학교의 문제
4) 사회의 문제
6. 중도탈락 학생들을 위한 개입방안
1) 예방 프로그램의 활성화
2) 멘토링 프로그램 강화
3) 자원 봉사활동의 활성화
4) 학교사회복지서비스 강화
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