|
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법
|
|
|
대왕사, 2005
김영모, 현대사회문제론, 2007, (서울: 고헌 출판부).
김익균 외 사회문제론 창지사, 2006
김영화 외, 「현장과 함께 생각하는 사회문제」, 삼우사, 2006
노동부 2005년도 노사분규통계 결과표.
민주노총, [2003 노동 탄압 백서], 2003
원석
|
|
|
2(지각생 2)
Ⅷ. 행동주의학습이론의 적용방법
1. 단계적 둔화
2. 자기표현 훈련
3. 혐오치료
4. 긍정적 강화
5. 행동조성
6. 모방학습
7. 대리경제체제
8. 행동계약법
9. 자기관찰기법
Ⅸ. 행동주의학습이론의 비판
참고문헌
|
|
|
대의 윤리사상
4. 중세 크리스트교의 윤리사상
5. 근대초기의 윤리사상(14-15C)
6. 근대 중기의 윤리사상(16-17C)
7. 근대 시민사회의 윤리사상 <계몽사상>(17-18C)
8. 근대 후기의 윤리사상 (18-19C)
9. 현대의 윤리사상(19C말 - 20C)
10. 서양
|
|
|
대 사회복지학 석사논문
장상애(2000) 노인인력활용에 관한 연구, 명지대학교 지방자치대학원 석사논문
장인협·최성재(2002) 노인복지학, 서울대 출판부
최선화 외(2000) 사회문제와 사회복지, 서양서원
최순남(2000) 현대노인복지론, 한신대 출판
|
|
|
현대자동차의 경우 연고에 의한 채용의 비중이 65.7%나 되고 있어서 다른 기업들과는 달리 연고채용을 중심으로 근로자들을 채용하는 정책을 취하고 있음을 보여준다. 이에 반해 포항제철의 경우에는 연고채용이 불과 9.6%에 지나지 않고 있다.
|
|
|
현대적 의미와 교육적 의의, 충남교육 Ⅰ. 양성평등교육계획(지도계획)
1. 상담활동 강화
2. 시민단체와 연계- 성희롱?성폭력 예방을 위한 선도 대책 강화
3. 각종 연수의 활성화
4. 학교, 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육
1) 가정
|
|
|
대학교 출판부
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
김인식 외(1992
|
|
|
현대의 가족이란 개인성과 자아정체감을 무시한 부부관계는 유지될 수 없을 뿐만 아니라 상호작용적 유대감이 결여된 가족 또한 문제가족으로 전락되기 쉽다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족하면 떠오르는 단어와 그 이유에 대해 설명하
|
|
|
대단히 감사합니다. ♧
〔參考文獻〕
『노인복지론』- 박태룡 저, 대구대학교 출판부, 2002
『노인복지론』- 김익균 등저, 대학출판사, 2002
『노인복지학』- 장인협, 최성재 공저, 서울대학교 출판부, 1993
『현대노인복지론』- 이인수 저, 양서
|
|
메뉴펼치기
