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교육현장의 학생들이 자기 스스로 언어적, 비언어적 표현력을 발전시킬 수 있도록 하는 상담 연구 자료를 지속적으로 개발하겠습니다. 더불어 전문 상담 교육자로서 학생들이 학교에서 상담 심리 과정에 도움이 될 수 있는 상담 활동을 더 많
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국 갖고복지의 이해』, 인간과 복지
송주미,한성심 공저(2003) 『아동복지론』 창지사
유안진(2001) 『아동양육』, 문음사
서영숙. 황은숙(2003), "가족해체에 따른 영.유아교육/한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램" 『한국유아교육. 보육행정학
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접근법의 이론과 실제, 한국아동교육학회지, 2019 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 균형적 접근법의 개념과 이론적 배경
2.2. 균형적 접근법의 필요성과 유아 발달 단계와의 연관성
2.3. 유아교육현장에서의 균형적 접근법 적용 사례
2.4. 균형적
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법
1) 학령전기 아동의 신체 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
2) 학령전기 아동의 운동 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
3) 학령전기 아동의 언어 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
4) 학령전기 아동의 인지
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법
1) 학령전기 아동의 신체 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
2) 학령전기 아동의 운동 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
3) 학령전기 아동의 언어 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
4) 학령전기 아동의 인지
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적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진
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적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진
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법
2. 사회적 기술
1) 사회적 기술의 개념
2) 정신지체아의 사회적 기술
3. 사회극 놀이와 문제행동
Ⅳ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 재량활동
1. 재량활동의 목적
2. 재량활동의 교육적 의의
3. 재량활동의 평가
Ⅴ. 정신
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영유아 보육개론. 학지사
이순형 외 (2003). 아동복지 이론과 실천. 학지사.
이선애(2005). 저소득가정과 영유아보육지원정책에 대한 고찰. 한국영유아보육학회.
이순형ㆍ이옥경(2000). 한국 영유아 보육시설의 영아기 프로그램 운영평가. 아동학
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적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진
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