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교육심리학, 교육과학사
김희정(2013)교육심리학.양서원,경기.
이성진, 홍준표,『행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2010
양돈규(2013)심리학사전.박학사,서울.
이기숙(2009).유아교육과정.교문사.pp.46~47 1.
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국희 정년기념 논총, 특수교육의 연구동향과 과제, 서울 : 도서출판 특수교육, 1993
* 이성진, 행동수정, 서울 : 교육과학사, 2001
* 임문기, 정신지체학생의 직업능력 향상을 위한 작업지도방법 연구, 전국특수교육현장연구대회 논문, 1982 Ⅰ.
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- 이승연, 「학습자 오류 판정 및 수정 기준」 논문 요약
- 김가람, 「중국인 한국어 학습자의 한국어교원에 대한 인식 연구 -북경 지역 학습자를 대상으로-」 논문 요약
- 원해영, 「한국어 교사의 역할에 대한 비판적 고찰」 논문 요약
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국노년학, 제 28권 제1호, 2008.
이혜윤, 학령기 저소득층 가정의 통합적 가족지원서비스 제공 방안에 관한 질적연구, 울산대학교 대학원 논문, 2008.
정정신 외, 저소득층 조손 가족 유아에 대한 조부모의 역할수행도 연구, 열린유아교육연구,
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교육적 조망」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
송신숙(1995)「피아제의 形式課題 수업이 논리 사고력과 과학 탐구 능력에 미치는 影響」한국대학교 대학원 석사학위논문
원지영(2001)「J. Piaget의 인지발달이론에 따른 효과적 음악 감상
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교육, 이화여자대학교, 2004 1. 서론
2. 본론
(1) 구성주의의 개념 및 등장배경
(2) 구성주의 이론의 유형
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회발달이론
(3) 사회적 구성주의의 협동 학습
(4) 비고츠키이론의 실제와 적용
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교육, 이화여자대학교, 2004 1. 서론
2. 본론
(1) 구성주의의 개념 및 등장배경
(2) 구성주의 이론의 유형
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회발달이론
(3) 사회적 구성주의의 협동 학습
(4) 비고츠키이론의 실제와 적용
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프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로] 강원대학교 2015 2024학년도 2학기 인간행동과사회환경 (교육학과, 유아교육과) 공통형 중간과제
1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한
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영유아의 특성을 이해하기 힘들고 교육하기에 적합하지 않을 것이다.
이러한 사설교육기관이 영유아를 위한 올바른 프로그램이 진행되기 위해서는 영유아의 특성을 파악하는 교사의 자질, 시설장의 양심적인 운영, 전문적인 영 유아 교육기
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평가
- 교수설계안 -
(딕과 캐리의 모형 적용)
-구조해석-
2장 하중
1. 교수목표의 선정
2. 교수목표의 선정
3. 출발점 행동 및 학습자 특성분석
4. 구체적 행동목표의 진술
5. 준거지향검사 개발
6. 교수전략의 개발
7. 교수자료의 개발
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