 |
사회활동
고등학교 시절, 아프리카에 다녀오신 고모부로부터 아프리카의 참상을 듣게 되었습니다. 3초에 한명꼴로 아이들이 죽어 나가고, 만원의 돈이면 굶어 죽어가는 아이를 한 명 살릴 수 있으며, 사람의 목숨이 이렇게 허망하구나 하고
|
|
 |
사회복지사가 되고 싶어 열심히 노력하였습니다.
그 첫 시작을 아이들과 청소년들을 대상으로 그 꿈을 키울 수 있도록 그들을 지원하고 싶었습니다. 좀 더 가까이서, 넓게 보고 배우며 일할 수 있는 ○○○○○○○랜드에서 하고 싶었으며
|
|
 |
사회가 연계되는 교육을 구축하고자 합니다. 다양한 능력과 수행수준을 지닌 특수학생을 위한 개별화 교육으로 학생 개개인의 잠재능력과 꿈을 이끌어 내고, 이들이 사회에 나가서도 열매를 맺어 알알이 쓰임 있는 하나의 작은 씨앗이 되도
|
|
 |
서
입사 후 포부
성격의 장단점
학원강사 및 교사 자소서 합격샘플
1.성장배경
저희 아버지께서 직업군인이셨기 때문에 여러 군데 발령을 받아 자주 이사를 다녔고, 그 덕에 많은 친구들을 만날 수 있었습니다. 또한 2남 2녀 중 장남으로 태어
|
|
 |
한글] [한자] [영문]
사 진
< 3 * 4 >
주민등록번호
-
지원구분
전화번호
( ) -
신입( ) / 경력( )
휴대폰
- -
희망부서
주소
1지망( )/ 2지망( )
학력사항
입학년월
졸업년월
학교명
소재지
성적
경력사항
재직기간
직장명
직위
직무
연봉
이직사유
|
|
 |
사회 처럼 재미없는 사회도 없을 것이기 때문입니다. 때문에 저는 조금은 손해를 보더라도 앞으로도 계속해서 성실하고 우직하게 큰 눈망울을 가진 소처럼 살고 싶습니다.
3.자신이 생각하는 인생의 터닝포인트
길지 않은 삶이었지만 그 삶
|
|
 |
사회복지 환경 속에도 소외 받고 있는 노인복지의 현실을 바라보며 미약하게나마 힘이 되고 싶어 노인사회복지에 몸을 담겠다고 결심하게 되었습니다. 어르신들의 손과 발이 되어 드리고 마음을 나눌 줄 아는 사회복지사가 되도록 하겠습니
|
|
 |
사회경험도 많지 않고 학생을 가르치는 데도 경험이 부족합니다. 하지만 학생들을 사랑하는 마음과 열정은 누구보다 뒤지지 않습니다. 그 사랑하는 마음으로 아끼며 학생들의 행복과 미래를 위해 열심히 가르치고 싶습니다.
아이들을 만날
|
|
 |
사회적 약자로 살아왔습니다. 장애아동 역시 사회적 약자입니다. 그러나 인간으로서 기본적으로 교육받을 권리도 있고 행복을 추구할 권리가 있습니다. 저는 사회적 약자로 간주되고 분류되는 이들이 올곧은 사회 구성원으로 인생을 살아가
|
|
 |
사회에서 시간 처럼 소중한 것은 없다고 생각하기 때문입니다. 그래서 저의 최대 장점은 시간 관념이 아주 철저하다는 것입니다. 약속시간에 늦는 일이 거의 없기 때문에 대부분의 약속을 먼저 나가 기다리는 편입니다. 하지만 요즘 세상에
|
|
메뉴펼치기
