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교육 대학교 교육대학원.
황정규(1985). 학교학습과 교육평가. 서울 : 교육과학사. Ⅰ. 서론 ........................................ 1
1. 연구의 필요성....................................... 1
2. 연구 목적......................................... 2
3. 용어의 정의..
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사회교육의 과정에는 교육은 교육아 존재하는 지역의 지역적 특성에 영향을 줄 것이라는 전제가 들어 있다.
성공적인 지역사회교육 프로그램이 되려면 지역사회의 독특한 특성을 반영해야 하고 대부분의 지역사회주민의요구에 부응해야 한
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사회복지실천
1) 아동학대 문제에 대한 사회복지적 접근
① 아동학대에 대한 올바른 인식요구 : 아동학대문제를 심각하게 생각하고, 학대가 아동에게 미칠 영향을 과소평가하지 말아야 한다.
② 부모의 교육과 치료 선행 : 아동을 학대한 부모
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도덕교육적 의미」한국교원대학교 대학원(국내 석사), 2014.
Peter Singer(2012) 동물해방(김성한 역). 연암서가, 경기, 대한민국.
Peter Singer(2013) 모든 동물은 평등하다(김상우 역). 오월의봄, 경기, 대한민국. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동물윤리의
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사회복지실천과 연구, 11(2), 75-101.
아동권리보장원. (2023). 아동학대 대응체계 개선방안 연구: 통합적 예방 및 회복지원 중심으로. 아동권리보장원 연구보고서. 방송통신대 프로그램개발과평가 2025 중간과제
1. 최근 본인이 가장 관심을
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피드백 세션을 추가해 실습생의 어려움을 공유하고 조언을 받을 기회를 마련하면 좋겠다. 1. 실습일지 (23일 184시간)
- 실습일자
- 누적실습시간
- 시간별 실습일정
- 실습내용
- 실습 소감
- 실습지도자 의견
2. 실습종결 평가서
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사회학습 또는 관찰학습의 과정을 도식화하면 위의 그림과 같다.
III. 행동주의와 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점
1) 행동주의와 사회학습이론의 공헌
과학적 연구의 중요성
행동의 환경적 결정 요소
관찰학습의 중요성(Bandura
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사회 귀순과정 실태조사”, 국토통일원, 1980.
3. 윤여상, “귀순동포의 남한사회 적응에 관한 연구”, 영남대학교, 1994.
4. 전우택 외 3인,『북한탈북자의 남한생활 적응에 관한 연구』.1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탈북자의 실태
1. 탈북자의 실태
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평가가 주도하는 설계방식으로 수업 후에 평가를 고려하였던 종전의 수업설계와 비교했을 때 역순이라는 점에서 역행설계라 한다.
Ⅲ. 결론
교육과정 구성에서는 철학적 기초와 사회적 요인, 심리적 요인, 그리고 현실적 요인을 기초로 하여
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교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점).
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년
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