|
지도안, ppt 자료
학 생
교과서
학습 사이트
http://www.menupan.com (식단 메뉴판 닷컴)
수
업
단
계
수업
내용
교수 - 학습 활동
수업
형태
시간
(분)
자료 및
지도상의
유의점
교수 활동
학생 활동
도
입
인사
및
전시 학습
확인
인사 및 출결확인
전
|
|
|
지식과 기술, 바람직한 ■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
■ 본시 학습 지도안
1. 판서안
2. 형성평가
|
|
|
단계
1. 해보기 문제
[과제] 한나라의 전통음식은 그 나라만의 독특한 식문화를 형성하며, 때로는 다른 나라에 소개되어 문화교류에 있어서 중요한 역할을 하기도 한다. 우리나라의 전통음식이 외국에 소개되어 좋은 반응을 얻은 사례를 조사
|
|
|
집중을 할 수 있도록 한다. ■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
■ 본시 학습 지도안
1. 판서안
2. 형성평가
|
|
|
가정 생활의 실제의 초대와 행사의 계획과 준비에 대해 배울 것을 예고한다. 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 대단원의 개관
4. 대단원의 목표
5. 단원 학습의 연계
6. 단원의 학습 지도 내용
7. 단원 수업계획
대단원: I. 가
|
|
|
많은 식품은 무엇인가?
① 우유 및 유제품 ② 채소 및 과일류 ③ 곡류 및 전분류
④ 유지, 견과 및 당류 ⑤ 고기, 생선, 달걀, 콩류 Ⅰ. 기술 가정 교과 목표
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
Ⅶ. 형성평가
|
|
|
는
내 얼굴을 보아라. - 박목월, 「가정」
1. 윗시의 ‘나’에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 가난하고 어려운 삶을 살고 있다.
② 많은 식구들을 부양해야 하는 가장이다.
③ 자기 자신에 대하여 연민의 감정을 가지고 있다.
④ 삶에
|
|
|
세워 보게 한다.
참고 자료
안옥희 저, 실내 디자인, 미진사, 1997
LG 사이버 인테리어, http://myhome.naver.com/interior
대 단 원
Ⅱ. 가정 생활의 실제
중 단 원
3. 아름다운 우리 집 꾸미기
소 단 원
(3) 내 방 꾸미기
차시
1～2
교과서 쪽수
101～103
학습
|
|
|
지도안
중학교 1학년 기술 ․ 가정
단원 Ⅴ. 컴퓨터와 정보 처리
Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정 이유
(1) 학습 심리상
(2) 학습 경험상
(3) 사회적 요구상
Ⅱ. 단원의 내용 구성
Ⅲ. 단원의 최종 수업목표
Ⅳ. 학습지도 내용
|
|
|
가정 교과에 대한 여러분의 흥미도는?
아주 재미있다 재미있다 보통이다
재미없다 아주 재미없다
2. 기술가정 교과의 학습 시간은?
전혀 하지 않음 그날 수업한 내용은 그날 반드시 복습
가끔 복습 숙제 있을 때만 시험칠 때만
2. 기
|
|
메뉴펼치기
