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사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
부록 : 프로그램 개발과 평가를 통해 느낀점
♣ 자아 존중감 척도
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가정사역연구소 편, 서울: 청우, 2000.
이원숙, “쉼터 거주 아내학대 피해여성을 위한 지지집단 프로그램에 관한 연구.”, 정신보건과 사회사업 제12집, 2001.
한재희, 상담패러다임의 이론과 실제, 교육아카데미, 2004.
유숙, 가족상담, 학지사, 200
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참조
2) 충청일보 박장미 기자, ‘LH성화5단지, 노인 정서관리 프로그램 눈길’, 2022.09.20. 17:28 기사 참조
3) 충청일보 최영덕 기자, ‘청주시 흥덕구, 노인 틀니 지원’, 2022.09.12. 16:04 기사 참조
4) 행정기관, 두산백과
5) 복지데일리 최인석 기자,
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가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관한 연구. 서울 : 국립특수교육원
정보인ㆍ유은영 공저. 발달장애 영유아 바로 키우기. 서울 : 교육과학사
정영숙 외. 2003.
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프로그램 설명을 듣고 프로그램 진행 과정을 직접 보고 또 체험해보니 눈으로만 보는 것보다 훨씬 더 이해가 잘 되고 뚜렷하게 와 닿았다. 앞으로 사회복지사가 되어서 우리도 프로그램을 기획하고 연구할 텐데 이번경험이 우리에게 많은 도
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입니다.
프리젠테이션으로 알기 쉽게 분석해서 프리젠테이션 할때 유용하게 쓰일 수 있어요
2020년도 성공 행복 건강 기원합니다. 제안개요
제안목적 및 배경
제안의 범위
제안의 차별화 요소(특징 및 장점)
제안업체 일반현황
일
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가정」 제 13호
우리 부부 정말 괜찮은 걸까?, 김병후, 중앙 M&B, 2003
결혼의 적들, 세르주 헤페즈, 마고북스,2002
대한 가정학회지, Vol.37, No8,「자기 인식 향상을 통한 부부친말감 증진 프로그램시안」 1999
한중일 3국 가족의 의사소통구조 비교.
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참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 규준참조
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프로그램이 있어야 한다.
- 다문화 가정의 건강성 향상을 위한 가족단위의 교육과 프로그램의 지원체제가 필요
- 문화와 언어의 차이와 빈곤, 인종차별 등은 스트레스 요인들이 된다.
- 적응스트레스 요인은 많은 반면 이들 가정들은 역할모범
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2) 개인 중심의 지도방법
3) 소집단 지도방법
4) 대집단 지도방법
2. 청소년 지도 방법의 원리
3. 사례 연구(가정동 청소년문화의집)
1) 시설 개요
2) 프로그램(지도 방법 측면)
Ⅲ. 결론(지도방법의 특징과 장단점)
참고문헌
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