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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 평가와 종결
I. 평가
1. 프로그램 평가
2. 결과평가
1)
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간발달
I. 인간발달의 개념
II. 인간발달의 원리
1. 유전과 환경의 상호작용
2. 연속적 과정과 일정치 않은 속도
3. 일정한 순서와 방향
4. 적기성
5. 개인차 및 상호관련성
6. 점성원
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가족생활관을 만들어 세대 간 공유할 수 있는 다양한 프로그램을 개발해야 한다. Ⅰ. 노인주거의 의미와 정책의 필요성
1. 노인주거의 의미
2. 노인주거 정책의 필요성
Ⅱ. 노인주거의 유형
1. 완전 자립형 노인주거
2. 반의존
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가족구조 및 기능의 변화
(4) 가치관의 변화
(5) 아동양육과 교육의 전문화에 대한 요구 증가
2) 보육서비스의 기능
(1) 아동의 관점에서 본 기능
(2) 부모와 가정의 관점에서 본 기능
(3) 여성의 관점에서 본 기능
(4) 사회 및
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프로그램의 활성화가 요구된다. 학교에서는 청소년들의 생활지도를 강화하고, 현재의 입시위주, 학업성적 중심의 학급-학교 운영을 지양하고, 클럽활동을 활성화하여 학생각자의 능력개발을 위한 학습 프로그램을 개발-지도하며, 전인교육
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가족 또는 지역사회주민의 이해와 참여가 요구된다.
결론
그동안 장애인은 자신과 그 가족에게 책임이 한정되어 있는 듯하다. 사회적 통념으로부터 사회내지는 국가책임이라는 의식의 전환이 있었으며, 장애인은 동정의 대상이 아니라 정상
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교육 등 다양한 영역에서 그들의 삶의 질을 높이기 위한 다양한 서비스를 제공하고 있다. 노인맞춤 돌봄 서비스 정책의 도입과 집행은 정부와 관련 기관, 봉사 단체 등이 서로 협력하며 이루어지고 있다. 이러한 협력 체계를 바탕으로 노인들
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교육을 통해 더욱 강화될 필요가 있습니다. 현대적인 효를 실천함으로써 부모와 자녀 모두가 더욱 행복하고 만족스러운 삶을 영위할 수 있기를 기대합니다. I. 서론
II. 본론
1. 현대 사회에서의 가족 구조 변화
2. 노부모와 자녀 관
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프로그램의 다양성과 유연성: 지역 아동센터는 프로그램의 다양성과 유연성을 지향합니다. 다양한 주제와 활동을 포함하여 아동들의 다양한 관심사를 충족시키고, 참여자들의 다양한 요구와 일정에 부합할 수 있도록 노력합니다. 이를 통해
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가족복지사업: 저소득층과 일반가정의 자녀문제, 건강문제, 취업문제 등에 관한 의견을 교환하고, 이들의 가정문제를 예방․치료하거나 자립능력을 배양하기 위해 필요한 제반 서비스를 제공하..
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√ 사회복지기관과 신설의 분류
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