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생활에 대한 만족감을 높이기 위한 교육이다. 신혼기, 중년기, 노년기 부부관계 향상을 위한 교육내용은 다음과 같다.
1) 신혼기 부부관계 향상교육
신혼기는 성장 배경이 다른 두 남녀가 만나서 한 가족을 형성하는 과정으로, 많은 조정과 협
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가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
가족교육에 대한 요구 분석
2)교육프로그램 구성
-대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육 방법 선정
-기존 가족교육 프로그램 중 위 대상자에게 적합한 프로그램이 있다면 ㅈ시하라.
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가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 관계향상교육
1) 교과내용
2) 건강한 결혼의 8가지
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가족생활교육을 활성화하기 위해 먼저 동거부부, 이혼가족 등 과거에는 미혼여성의 결혼준비교육에 치중했다면 앞으로는 교육목적과 대상에 따라 교육내용 또한 효과적이면서 구체화시키는 노력이 필요하다. 미래의 가족생활 변화에 국면
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1명 저 | 동문사 | 제 1절 가족생활교육 프로그램 개발
1. 가족생활교육 프로그램 개발의 기초
2. 프로그램의 계획과 설계
3. 프로그램 개발
제 2절. 가족생활교육 프로그램 실행과 평가
1. 프로그램의 실행
2. 프로그램의 평가
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가족 뿐만 아니라 지역사회 예비부모를 위한 여러 형태의 가족생활교육이 진행되고 있었다.
나. 기관의 대표적 프로그램
서울시 한부모가족지원센터의 예비부모를 위한 가족생활 교육 프로그램은 아래와 같다.
구분
교육내용
간략한 소개
1
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가족부의 자체 연구결과에 따르면, 가족생활교육에 참여한 경험이 있는 학습자 중 약 85%가 가족생활교육으로 건강한 가족생활을 영위하는데 도움을 받았다는 응답을 하였다고 한다. 가족생활교육에서 주로 다루는 교육내용에는 가족갈등 해
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가족생활교육 프로그램은 전체로서 목적을 설정하며, 각각의 하위 프로그램은 전체의 목적에 맞게 목표가 세워지고, 각각의 내용도 하위목표를 갖게 됨
- 프로그램의 목표는 전체 프로그램의 목적, 목표 및 세부 프로그램 각각의 목표와 활동
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8) 심한 정신적 상처가 있는 사람이 있어 개입이 필요한 경우
9) 교육자의 가치나 교육내용이 집단구성원들의 가치와 맞지 않을 때
3. 프로그램 평가
1) 평가의 의의
2) 평가의 목적
3) 평가과정
4) 평가의 내용과 방법
참고문헌
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가족생활 교육의 장점과 효과
2. 노년기 가족생활 교육의 우선적인 주제
2.1 건강과 건강관리
2.2 소득과 재정 관리
2.3 사회적 연결과 지원체계
2.4 정서적 건강과 심리적 지원
2.5 노후 준비와 계획
3. 주제별 교육 내용과 방법
3.1 건강과
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