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구나! 글만 쓴다고 작가가 되는게 아니구나! 라는 것도 새삼스럽게 느끼게 되었다.
이 책을 읽으면서 사람의 마음을 움직일 수 있는 것은 사람밖에 없다는 것을 알았다. 그리고 나도 다른 사람의 마음을 움직일 수 있도록 노력 할 것이다. 그
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서이다. 몽둥이로 훈계하는 무서운 선생님이 되어볼까 아니면 말솜씨를 늘려 말로 타이르는 선생님이 되어야 할까. 이 책을 읽고 나선 이런 생각이 든다. 어떻게 하면 아이의 마음 속으로 들어갈 수 있을까 하는 생각. 이 책은 선생님이 꿈인
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고다니 선생님도 처음에는 데쓰조를 별로 특별하게 생각하지 않았지만 데쓰조가 파리에 대해 열심히 공부하고 많이 알게 되니 데쓰조를 특별하게 생각하게 되었다. 이처럼 선생님들이 아이들 하나하나에 관해서 신경 쓰고 깊은 대화를 나눌
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얘기이다. 자신의 가치관은 모든 생활영역 전반에 걸쳐 투영되게 된다. 이것은 교육받는 학생에게도 마찬가지이다. 긍정적인 사고로 가르침을 받는 학생들에게 편견 없이 대할 때 우리나라 교육의 질은 좀 더 높아지리라고 생각한다.
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경쟁만을 생각하며 우리의 이웃을 버리도록 하는 교육은 인간이 누릴 수 있는 시간을 오히려 단축하는 교육이 아닐까? 라는 의문을 조심스럽게 던져본다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 책소개
1. 나는 선생님이 좋아요
2. 감상 및 비평
Ⅲ. 맺음말
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