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프로그램 필요성 검토 및 추진여부 결정
(2) 상황 분석 및 학습자 분석
(3) 요구조사
(4) 프로그램 목표 설정
(5) 교육 내용 및 교수 방법 선정
(6) 자원 배분 및 예산
(7) 홍보와 마케팅
(8) 평가 및 보고서 작성
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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및 창업
3. 취업/창업을 통한 여대생 실업률의 감소
4. 대학의 이미지 제고
강좌기간
2011. 10. 1 ~ 2011. 11. 30(2개월)
개강
2011. 10. 1
신청장소
평생교육원 사무실
신청기간
2011. 9. 23까지
비고
수강신청 인원이 10명 미만일 경우 폐강 예정
▶ 프로그램
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프로그램 필요성 및 추진 여부 검토
1) 프로그램 주제
2) 프로그램 개발 요청자의 근본의도
3) 프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유
① 인터넷게임의 이용증가
② 인터넷 게임의 심각성
③ 대학생들의 문제점
4) 프로그램을 통해
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단계 : 프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정
제2단계 : 상황분석 및 고객 분석
제3단계 : 요구조사
제4단계 : 설문지 요구 분석
제5단계 : 교육내용 및 교수방법 선정
제6단계 : 자원배분
제7단계 : 홍보
제8단계 : 평가 및 보고
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프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정
제 2단계 : 상황분석 및 고객분석
제 3단계 : 요구조사
제 4단계 : 설문지 요구분석
제 5단계 : 교육내용 및 교수방법선정
제 6단계 : 자원배분
제 7단계 : 평가 및 보고서 작성
제 8단계 :
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평생교육담당 부서 및 주민자치센터 단체장
2) 보고서 시기 및 내용:
프로그램 종료 10일 후에 변화된 내용이나 대상자가 의견을 낸 정보를 수렴하고 종합하여 전 프로그램 과정에 걸쳐서 결론을 보고하고 다음 프로그램 진행과정이나 개발과
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및 개선에 관한 연구, 인하대학교
이태야(2011), 여성기업 지원법제의 개선방안에 관한 연구, 계명대학교
이수영(2000), 신노사문화 정착을 위한 6대 정책과제 추진, 한국인사관리협회
최윤영(2001), 한국, 미국, 일본의 여성기업지원제도의 비교연
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한국토지주택공사의 부채
Ⅵ. LH공사의 경영실태에서 나타나는 문제점에 대한 대안
1. 보금자리주택
2. 열악한 LH공사의 재무구조를 타파하기 위한 대안
3 . 공기업의 공통적 단점에 대한 우려와 대안
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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평가
(3) 타당성 재검증 단계
(4) 사후평가
Ⅲ. 국외 철도투자 사업
1. 해외사례 분석
(1) 영국
(2) 독일
(3) 네덜란드
(4) 일본
(5) 프랑스
2. 국내․외 평가방법론 검토를 통한 시사점
참고문헌
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8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
1) 프로그램 평가의 목적
가. 피드백을 통해 부족한 점을 보충하여 다음 프로그램의 질을 높이기 위해서
나. 인적, 물적, 금전적 자원을 효과적으로 배분하기 위해서
다. 실행된
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