|
연구 : 뇌 교육적 관점에서, 국제 뇌 교육 종합대학원 대학교 뇌 교육학과 석사학위 논문
* 코칭 대화기술, 이토 아키라 저, 김영사, 2005
* 코칭 입문, 이희경 저, 교보문고, 2006
* 한국멘토링코칭센터 자료 참조, http://www.mentorcoach.co.kr/index.php
*
|
|
|
한국전산(시민생활), 2000. 10. 18.
[뉴스 따라잡기],‘영수증’챙겼을 뿐인데...‘환경호르몬’주의보 KBS뉴스(News)
‘환경호르몬 프탈레이트, 아이들 뇌 발달에 악영향’, 김길원, 2014. 11. 25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경호르몬의 개념과 종
|
|
|
한국사회학회
신희섭(2005), 뇌 과학의 입장에서 본 마음의 연구, 한국정신과학학회
이효범(1993), 마음의 구조, 공주대학교초자연현상연구회
전중환(2009), 진화 심리학 : 마음의 설계를 규명하다, 철학문화연구소
제임스 보그 저, 정향 역(2011),
|
|
|
뇌병변 장애인의 보건 복지 서비스 요구도 조사, 지역사회간호학회
나동석(1992), 기업의 사회적 책임과 지체장애인의 고용관리, 한국장애인고용촉진공단
이영미(2007), 장애여성의 성적존중감과 신체존중감에 관한 탐색적 연구 : 지체장애와
|
|
|
한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 아동복지법과 주요 내용 설명
2. 관심 분야 아동복지법의 사례와 문제점 및 개선방
|
|
|
한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 보건복지부, “장애아동가족지원 사업안내”, 2022
- 장영석, “장애아동·청소년의 복지정책에 관한 연구”, 관동대, 20
|
|
|
한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실효성이 높았던 국내 장애아동 복지사업 사례
1) 장애아가족 양육지원사업
2) 장애영유아
|
|
|
뇌 연구가 학습의 본질을 새롭게 조명하고 있는 현재, 두뇌 활동을 학습의 한 형태로 이해하는 접근은 앞으로도 지속적인 논의와 연구를 필요로 할 것이다.
4. 참고문헌
김지훈, 『뇌과학과 학습의 융합』, 한국출판사, 2022.
이수영, 『학습 심
|
|
|
한국건강증진개발원(2021). 제5차 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030, 2021~2030). 보건복지부,한국건강증진개발원.
부윤정(2018). 심뇌혈관질환 고위험군 노인을 위한 관리 프로그램의 개발 및 효과. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
이경민(2
|
|
|
한국심리학회지 사회 및 성격 31.4 (2017): 103-123.
지은희,홍인재,and 김민식. \"권력 관계에서의 사회적 의사결정.\" 한국심리학회지 일반 38.3 (2019): 443-457.
정교화 가능성 모델, 심리학 용어사전, 한국심리학회
약의 메시지는 뇌에서 어떻게 처리될
|
|
메뉴펼치기
