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연구, 34, 287-313.
정용교, & 백승대. (2011). 경쟁교육의 실태와 문제점 및 대안: 현장 사회과교육을 중심으로. 사회과교육연구, 18(2), 91-106.
이규일(2012), 뇌 과학적 관점에서 바라본 체육교육의 의미, 한국스포츠교육학회지, Vol.19 No.4
박정준(2011),
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연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현(2010) <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원.국내석
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한국유아체육학회, 유아체육론, 대한미디어, 2015.
홍덕주, 기구운동이 유아의 신체발달에 미치는 영향 연구, 청주대학교 대학원 논문, 2005.
황덕호고재곤, 유아체육의 개념과 응용, 국민서관, 1997.
황순각, 유아 신체활동의 프로그램의 구성
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한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경 공통 방송대 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경 등교거부 정신분석적 이론
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한국중국학회 중국학보 Vol.38, No.0, 197-217p
-조영복,『공포 체험의 시적 변용과 그로테스크의 시-고석규론-』, 1994, 한국현대문학회 한국현대문학연구 제3집 197-220p
-최성민,『그로테스크와 엽기의 주제사』, 2009, 현대문학이론학회 현대문학이
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한국학술정보
송석재(2003)「반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구」한국교원대학교 교육대학원 박사학위논문
염나리(2004)「수업 초기 단계에서 교사의 동기 유발 행위의 뇌과학적 기제와 방향」서울교육대학교 석사학위논문
유
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연구>>, 제14권(제3호), 한국경영학회, 2011, pp. 193-213.
패트픽 랑보아제, <<뉴로 마케팅>>, 미래의 창, pp. 275-340.
홍지수, <<뇌를 훔치는 사람들>>, 청림출판, pp. 104-206.
조나단 가베이, <<마케팅의 교모한 심리학>>, 더난
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 뇌의 가소성 설명
2. 뇌 가소성이 발달에 주는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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연구 유영권 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
프로이드와 로저스의 성격이론 분석 윤주영 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 임수현 서울교육
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뇌과학: 상호 인정 투쟁/박은정/한국법철학회/2015
불교 의식 구조의 의미해석에 대한 재론/혜일명조/한국불교전통의례전승원 교수/공연문화연구/2012 서론
본론
1. 첨단 과학기술과 불교
2. 인공지능을 바라보는 관점
2.1 과학과 불교
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