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개작하고, 유아를 대상으로 어떻게 지도할 것인지 지도방법을 제시하시오.
1. 동화구연이란 무엇인가
2. 동화구연의 필요성
3. 동화 개작방법
4. 동화구연의 효과적 방법
(1) 구연 전의 자세
(2) 구연의 조건
(3) 구연의 언어와 음성
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넝쿨 1. 동화구연이란 무엇인가
2. 동화구연의 필요성
3. 동화 개작방법
4. 동화구연의 효과적 방법
5. 동화구연 개작
1) 아기 사슴과 포도 넝쿨 - 이솝우화
2) 지도방법
3) 동화구연 개작 - 대나무의 노래
4) 지도방법
참고문헌
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Ⅰ. 들어가며
Ⅰ. 본 론
1. 작가 염상섭
2.「만세전」의 시대적 배경
3.「만세전」창작 당시의 시대 이해하기
4.「만세전」의 줄거리 검토
5.「만세전」개작에 따른 문제 검토
6.「만세전」에서 보이는 전반부와 후반부의 균열
7.이
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공통 : 본인이 연출자가 되어 A Midsummer Nights Dream을 새롭게 개작하여 영화나 연극으로 제시한다고 가정하여, 작품의 배경이나 인물설정, 구체적 상황 등을 새롭게 제시하고, 이에 대한 본인의 의도를 구체적으로 밝히는 글을 A4 용지 2매 내
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공통 : 본인이 연출자가 되어 A Midsummer Nights Dream을 새롭게 개작하여 영화나 연극으로 제시한다고 가정하여, 작품의 배경이나 인물설정, 구체적 상황 등을 새롭게 제시하고, 이에 대한 본인의 의도를 구체적으로 밝히는 글을 A4 용지 2매 내
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개작되기도 했다. 예를 들어 수궁가는 두 개의 상반된 인물 유형이 나온다. 위기를 지혜로써 극복하는 토끼, 용왕에 대해 지극한 충성을 바치는 자라가 그들이다. 부귀영화를 바라며 임금에 대한 절대적인 충성을 바치는 자라가 그들이다. 부
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개작’의 범위- ‘피아노곡집’ 사건”, 한국저작권판례평석[2]
최원석, “디지털저작권의 침해와 구제에 관한 연구”, 동아대학교 석사학위논문(2005)
최원석, 디지털 著作權의 保護方案에 관한 一考察, 동아대학교 사회과학논문집 제26집 제1
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