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토론 광장- 학교 폭력 소재 영상물 규제) 폭력 조장 방관 안된다. <영화 읽기> 영화 진흥 위원회 지음 고뉴스 ‘청소년 기초 성 지식 미흡’ 경향 신문 ‘되짚어본 x세대 -첫 문화 혁명 코드 전류는 계속 흐른다. 2001년 교사 세미나(아동처) *
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토론 이것이 여론이다' - 성형 논란 http://100.naver.com/100.php?id=768440&cid=AD1070875069645&adflag=1 http://www.hani.co.kr http://blog.naver.com/skybroth.do?Redirect=Log&logNo=20004917815 http://blog.naver.com/doolyking.do?Redirect=Log&logNo=60010387143 http://news.naver.com/news/ 『새로운 미
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실태와 대책, 한국경찰학회보, 박동균, 2001 오늘, 청소년의 性을 읽다, 손승영 외 공저, 지식마당, 2002 http://www.daeguwomen21.or.kr (성매매피해여성의 인권보호방안 마련을 위한 토론회 자료) http://www.moge.go.kr(여성부) http://www.ildaro.com (여성저널“일
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TV’는 부산총국·창원총국·대구총국이 공동 제작하는 프로그램으로 영남지역 주민들의 건강하고 행복한 삶을 위한 정보와 모델을 제시하는 프로그램이다. 프로그램의 실제 내용에 대하여 자세히는 알 수 없으나 지역성이 담긴 프로그램들
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TV를 보게 하지 않는다. 즉, TV를 보기 전에 아동이 무엇을 보기 원하는가를 알도록 한다. 셋째, 부모 또한 TV를 보고 아동과 같이 프로그램에 대하여 토론한다. 넷째, 부모 스스로가 올바르게 TV를 보는 사람이어야 한다. 즉 어떠한 프로그램을
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관한 분석연구. 충남전문대학논문 제 14집 (홍연애,김향은/1996) - 목 차 - 1. 필요성 및 목적 2. 문제행동의 개념 / 이론적 배경 3. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법 4. 결론 5. 퀴즈와 토론 자료 (PPT자료) 6. 참고문헌
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실 겁니다. (98) 상대방의 의견에 동의를 표한 이후에 자신의 의견을 피력함으로써 상대방의 체면을 살려주면서, 동시에 자신들의 체면도 살리고 있다. *목차 1. 분석 텍스트 2. 텍스트의 화용론적 분석 3. 화용담화적 분석 -담화표지 -화용 전략
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TV 간접광고(PPL)를 허용에 관한 논의 1. 간접광고(PPL)에 대한 입장차 2. 비판적 논의 3. 결론 ② 일상생활 속에서 방송의 기능과 역할에 대한 고찰 1. 현대사회에서 텔레비전의 의미 2. 텔레비전의 두가지 문화적 역할 3. 결론 ③ 신규매체
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/ 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. TV의 영향 1. 시청시간 2. TV폭력과 아동의 공격성 3. 성역할 4. 인지발달 5. 텔레비전 시청지도 II. 컴퓨터 * 참고문헌
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. 서울: 학지사 -송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 *텔레비전과 아동발달 1. TV 시청시간과 선호하는 프로그램 2. 인지발달에 있어서의 TV의 영향 3. 사회적 태도와 행동에 있어서의 TV의 영향 4. TV 시청지도 *참고문헌
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